老母亲眼中的娃儿们

同一个家庭，不同的时间，养育不同的孩子，你会发现，他们外表看起来是如此的相似，但内心却有着天壤之别。

我家大娃，精力充沛，脾气火爆，爱好广泛，酷爱运动，执著自我，独立自主，目标导向。外表刚毅，内心柔软。有把握的事情抢着做，没有把握的事情懒得做。从入园到现在，她的好朋友均以男孩为主，喜欢炫酷耍帅，街舞、篮球、武术、游戏样样都爱。讨厌穿裙子，从不宠幸哪一个娃娃，她的玩具除了刀枪类、棋类、乐高、积木类、球类，几乎没有其他。决定的事情，执行力很强。不想干的事，想办法拖延。

我家二娃，精力充沛，能说会道，目标明确，高度专注，喜欢冒险。因为好奇，勇于尝试，执著体验，独立自主。外表可爱，内心敏感。开心的时候，无论在哪里，她都能够完全的敞开，尽情的表达自己，与周边的世界完整的融合在一起，似乎她和世界就是一体的。安静的时候，可以默默的一个人坐在沙发上看书，也可以牵着你的手一言不发慢慢往前走。有些时候她表现出来的心无旁骛让我很是羡慕，就这样完全的沉浸在自己的世界里，与自己全身心的在一起。她的好朋友以女孩为主，喜欢萌萌可爱的造型，喜欢攀爬、玩过家家、贴纸、娃娃和积木，喜欢穿漂亮的裙子，对我的口红、精华、乳液等充满了好奇。

我想，他们之所以相同又不同，是因为他们有着部分相同的基因，同时又拥有不同的天生气质。姐姐是典型的激进型，而妹妹却更接近冷静型。

小时候给我家姐姐读绘本，每天都不重样，直到没有新的可读时，再选择自己喜欢的重复读。现在给我家妹妹读绘本，很长时间都是那几本，反反复复不断重复，哪怕给她提供了新的选择，她也会执著于她自己的感受，选择她喜欢的，尤其是睡前亲子阅读的时间。

小时候我家姐就是领导干部型，有着天然的领导范儿，对权力的欲望很大，责任心强，喜欢控制他人，说话直来直往。进入小学后，这些能力和欲望表现得更突出与强烈。轻易不服输，非常坚持自己的观点，有些过于自我。无论她面对的是谁，校长也好、同学也罢，凡是她认为对的，绝对坚持到底。凡是她认为错的，也会死嗑到底。老母亲我每次接到老师电话时，心中难免不忐忑慌乱，认真听完老师的反馈，迅速跳回现实，梳理过程，孩子的感受等等。待娃回家，假装镇定，耐心听完娃讲述事件经过，马上机智应对冷静分析，帮助娃修正自己的观点，找出双赢的解决办法。此刻切忌不能攻击，只能化身天使引导。既要看到娃的不易，也要体谅老师的为难，二者有些时候确实难以区分谁对谁错。

而我家妹妹的人际关系看起来还是比较和谐的，这大概得益于她善于表达，乐于分享。比较会察言观色，听觉分辨能力比较好，能从别人的言语中分辨对方的情绪，同时表达自己的感受和想法。比较容易相处，包容性比较好。有时候一个人也能玩得特别投入，两个人也能玩得开心兴奋，可以和熟悉的孩子玩，也可以和陌生的孩子玩，也可以和家里的长辈玩。不拘泥于小节，同时又有自己的主见。负面情绪来的时候，则会排山倒海般的哭，期间不能安慰，不能转移注意，只能耐心慢慢等待。等她准备好了来找你时，抱一抱才能恢复正常。我曾经尝试用过不同的方式来对待她的负面情绪，共情、认同、转移、拥抱、冷处理等等，对她而言似乎都无效，也许是我没有在一种方法上坚持，也许这是她当下最好的宣泄情绪的方式。但无论如何，这样的情况越来越少了，哭泣的时长也在慢慢缩短。

育儿就是育已，如果我们能够像对自己一样，给予孩子更多高质量的陪伴，更深层次的理解、尊重和允许，随着他们年龄的增长，随着经历的不断丰富，三观的逐渐形成，他们一定可以找到一些恰当的方式，学会与自己的情绪友好相处。正如今天，我允许自己有各种情绪，也接纳自己有各种情绪，同时我也为我自己的情绪负责，不移情或投射于他人。

允许自己的不完美，也允许孩子们的不完美，我只需要做一个60分的好妈妈就足矣。