寒假师生共读《安徒生童话》

第六天1月26日 正月初二 由王丹和冯义涵值日主持：《蜗牛和玫瑰树》《卖火柴的小女孩》

这是主持前的准备工作

正在讨论《蜗牛和玫瑰树》

在现实中，总生活着不同的两类人，选文中的小蜗牛和玫瑰树就是这两种典型性格的化身：小蜗牛总想着做一番大事业却整天趴在地上不做实事；而玫瑰树天天努力地吸取着阳光、雨露和泥土中的养分，每年都把美丽的花朵和芬芳奉献给人们。那么，你更接受哪种生活态度呢？

通过交流学习其智慧，从蜗牛身上吸取教训，要言行一致，有梦想就要去追逐。如果没有行动，那永远是梦而已。

      学习玫瑰树努力吸取阳光、雨露、深深扎根，向上生长，为人类奉献美丽和芬芳。

《卖火柴的小女孩》

学生联系自己的生活，我们春节如何度过？与文中小女孩比比童年，孩子们更感受到自己生活的幸福。

假如小女孩来到我们身边，同学们会给予卖火柴的衣服、食物和快乐……

学生们的善良  爱心是他们成长的基石！

1月27日 第七天 正月初三晚上八点到九点二十 由冯美琪 王博涵主持《小意达的花儿》和《笨汉汉斯》

冯美琪是第一次做值日主持，下午两点我们对她设计的问题进行交流。

《笨汉汉斯》王博涵的问题，让学生思考一步步深入，对题目中的笨汉两字，孩子们认为并不是真的笨，反而很聪明。当我提出把题目改为《聪明汉斯》可以吗？同学们展开讨论……

        这就是阅读，只有才沟通交流中才能够更深入地走进文本！进一步有所感悟，提升我们的认知！