《正面管教》D2

正面管教的构成要素:

1.相互尊重

    通过尊重自己和情形的需要让孩子看到什么是坚定，并通过尊重孩子的需要和人性让孩子看到什么是和善。

2.理解行为背后的信念

    理解孩子行为背后的动机时，就能更有效改变孩子的行为。

3.有效沟通

    学会很好倾听，并用尊重的话语去要求他们所需要东西。了解到让孩子们思考并参与，而不是告诉他们想什么和做什么，他们会更好地“听”。

4.理解孩子的世界

5.能教给孩子技能的管教

6.专注于解决问题，而不是惩罚。

    责备永远解决不了问题，一开始你将决定如何着手处理挑战和问题，学会与孩子一起找到对你们所面临的挑战尊重，有益的解决方案。

7.鼓励

8.孩子在感觉更好时才会做得更好。

    认为让孩子守规矩，让他们感觉羞愧，耻辱甚至痛苦，这是荒唐的。

    孩子们在感觉到鼓励，情感联接和爱时，他们才更有动力合作，学习新技能，爱并尊重他人。