女儿与我 | 学会交流

小丫头已经到了有自己思维逻辑和语言逻辑的阶段，从之前开启十万个为什么关卡以来，我就知道，小丫头的伶牙俐齿是不能随便敷衍的。随着她词汇量的剧增，很快，我即将面临相互合理交流的考验。

“小丫头，这是你今天让妈妈买给你的彩虹蛋糕，好吃吗？”

“好吃！可是我想吃那个冰袋”，小丫头因为看到我把装蛋糕的冰袋丢到了门口，顺口说了一句。我一下子没有反应过来，直接回了句，“冰袋不能吃的，那个是用来保温的，让蛋糕不会那么快融化”。

等我关上门抬起头看着她时，才恍然大悟，原来小丫头说的不是冰袋，而是冰棒——她心心念着的小白兔牛奶味冰棒。

刚开始我并没有直接同意给她吃，毕竟天气也不算热到非吃不可的地步，但小丫头不放弃的精神无时无刻不在线。

“妈妈，我能吃冰棒吗”，小丫头靠着门边望着我说。

“妈妈要是说不行，怎么办？”我边整理着洗漱用品边说道。

“那就改天再吃呗”，一句听起来像个小大人的话语，一下子把我逗乐了。

“那行，一会妈妈给你拿一根冰棒，但是只能吃一半，不能吃太多了。”

这只是其中一角，对于生气中的小丫头，没想到也是很容易沟通交流的。只是一开始，她并不会听你的，而且还红着小眼睛看着你，时刻准备着嚎啕大哭或者委屈地哭。

“小丫头，要去洗澡了，你已经看了好多集了”，我拿着她的浴巾和毛巾、睡衣准备引导她去洗澡。

“再看一集”，小丫头盯着手机。

“不行，你已经答应妈妈看了一集要去洗澡”，我稍微停顿了下便把手机拿到自己的手上，并关闭手机上的应用。

“不行！”小丫头大声喊到，略显生气，之后便说，“讨厌！”。看着她的表现，我知道她已经在生气了，立马蹲下来看着她。

“为什么不行呢，妈妈是不是之前就跟你说好了，看了一集咱们就去洗澡。可是小丫头每一次都说再看一集，你说行不行呢？”

小丫头撇着嘴，泪眼汪汪，“不行！我不要！”，我知道她还是不能明白。

“那如果小丫头每次都不断提出看一集，那洗澡就会变得很晚。我们为什么不能先洗澡再床上玩呢？”

“不行”，这次语气稍微弱了点。

“妈妈知道小丫头在生气，但你看，你想再看一集的时候，妈妈是这样生气的吗？有没有大声吼呀？”小丫头没有说话，但我知道这样交流对她来说应该是有效的。

这一过程中我会让她坐在我的怀里，温柔地说，如果很严厉也许事情就不会这么顺利扭转到去洗澡。也有可能以后小丫头也会学着我对我大声训斥，所以我想我这么交流也是相对来说比较合适的。回头想想，也许第一步我拿过手机的方式有些不对，否则也不会激起她自我为中心的本能了。