我这样想——蒋读《教育让希望重生》

一、积极关注：儿童心理学及性格色彩分析，读懂孩子才能教育孩子。

性格色彩测试

用“红、蓝、黄、绿”四色代替人的性格类型，借助一幅幅美妙的图画来解析多变的人生；通过对“性格色彩密码”的解读，帮助你学会以“有‘色’眼睛”洞察人性，增强对人生的洞察力。

二、重点学习：《中国最佳教育随笔》，张文质主编，提升教育叙事能力。

三、搜求：小学班主任实践智慧方面书籍，学习他人才能成就自我。

四、写作主题化：《万丈高楼平地起》，写孩子们难忘的童年故事，给孩子们留住精彩童年，同时要对班主任教育提供参考模式，要让小学班主任群体从中有所收获与借鉴作用。