“后妈”系列故事（八）

    学习了家庭教育，也知道对待学生要耐心要细心要爱心，可是遇到调皮的孩子真控制不住情绪，还是修炼不到家啊！

    办公室有一个比我长几岁的女老师，办事风风火火，雷厉风行，学生对她言听计从，只要闻其声便战战兢兢。被学生这样怕，这样就好吗？我还是很不赞同她的方式，尤其是言语暴力。语言暴力是软刀子，伤人更甚！作为旁人听来都受不了，她的只有十一二岁的学生又怎么受得了呢？希望不要给他们留下心理阴影。

    今天教苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，一开始就给他们卖弄了一番，讲述了苏东坡一些趣事，尤其讲他作为“吃货”的轶事。我是口若悬河，神采飞扬，从他们专注的神态和时不时的笑声，我知道他们感兴趣。我是这样的用心，尽量让他们的语文课不枯燥，我是这样的费尽心思，启发式教学，教给他们“渔”而不是“鱼”，可是还是听到学生说听不懂我的课。问起原因，他们说以前的老师都是把知识写出来让他们照抄并死记硬背，类似于填鸭式教学，对于我的启发式还极不适应。哎，这可怪不了我呀，我就是不可能用灌输式的方法的。众口难调，你们尽快适应吧！