殖民扩张与民族解放运动

说课9号选手

导入：贪婪的殖民者 小故事激发学生积极性和探究欲望

一、历史是一面显微镜-还原殖民扩张的基本事实 

三角贸易图 空间感知

阅读文本史料绘制表格 学生上台展示学习成果 学生质疑 归纳国家时间人物 教师点拨划分的科学性 历史意识

二、历史是一面多棱镜，探寻殖民扩张原因

展示三则史料1、非洲个部落内战2、棉花利润3课本

小组合作 归纳原因 自助讨论自评互判

学会从史料中获取有效信息

三、历史是一面望远镜，探究殖民扩张的影响

展示有人说殖民扩张对亚非拉人民来说是有利的、有人说是不利的

展示2则史料

通过史料解读得出影响两面性

教师从国家主权、国家尊严角度得出弊大于利

结课

作业布置

1、探究性作业 文献阅读法深入了解

2.完成课堂作业本