2021年第290天——记录课堂新尝试

  今日，尝试了让课堂5+15+20，5分钟解说问题以及课堂设计的用意，15分钟自行思考解答和朋辈探讨，20分钟结合问题和练习一起分享观点和解答问题。

1.播种前泡种子有利于萌发的原因？

2.试分析：哪些植物激素是协同作用？哪些植物激素是拮抗作用？

3.植物激素如何影响愈伤组织的再分化？

4.花季遇雨季，有何影响？如何因材补救？试分析理由。

5.你知道有哪些无子果实？是否属于可遗传变异？为什么？

6.植物生长调节剂是什么东东？

发现越是敢于把时间给学生，自己也容易有收获。