我们的二班9.26

9.26

    在开始今天的故事之前，我觉得有必要说几句我对孩子和教育的认识。当了二十多年的老师和班主任，看了各种各样教育的书籍，在和各有特性的小朋友相处中，我有了更多的想法:

    孩子作为一个独特的生命来到这个世界，自从脱离母体，他就成了一个独立的人，一个在不断成长的人。对于一个人来说，犯错是不可避免的，孩子正是在不断的试错中吸取教训，调整方向。

    因此，平时在与孩子的相处中，多观察，不要迫不及待地教育;不贴标签，客观面对孩子的错误;所有的批评指正只对事不对人;努力用客观的眼光看待孩子，努力发现孩子身上的优点。

    以上是我的一点浅见，下面开始讲今天的故事吧。

    下午我得知了一件事，有个管理班级的小朋友让另一个小朋友带奥特曼卡片去学校给他，如果不带去，那个小朋友要让另一个小朋友罚站。听到这件事，我很震惊，先分别和两个小朋友了解这件事，自然一个说有，另一个说没有。然后我让两个小朋友一起过来，当面说一说，可是，事与愿违，仍旧是公说公有理，婆说婆有理，又没有别的小朋友可以证明谁对谁错，真是为难得很。

    最后只能才用毛主席的教导:有则改之，无则加勉。告诉后一个小朋友，如果碰到不合理的要求，要坚决拒绝，要是自己解决不了，在学校要寻求老师的帮助。再告诉前一个小朋友，老师相信你不会这样做，因为这是不对的行为，你是管理班级的小朋友，是老师的小帮手，是为小朋友们服务的，肯定不会用这样不对的方法来做这样的事。

    说完以后，我仍是思考了很久，孩子的教育真是任重道远，随时都有意想不到的情况发生，无论怎样，保持理智，清醒的态度对待孩子，对待事情，教给孩子正确处理事情的方法，才是应有的态度。

    故事讲完了，心里依然忐忑，希望我们的爸爸妈妈也能理智地看待这样的事，不去追问是哪个小朋友，让事情沉淀在心底，在生活中观察孩子，关注孩子，耐心教育，对小朋友之间的矛盾能理智，成熟地对待，这样才能让我把我们的故事坦诚地继续下去。