孩子的，还是家长的问题？

这个点刚到家，想起明天儿子要期末考试，用不用给他打个电话？我在心里问自己。

其实打不打也改变不了什么，自己的孩子自己还不了解吗？他想干的，你不用交代他就去做了，他不想干的，就是提醒无数次，估计也是充耳不闻。何况，现在又不在他身边，遥控指挥又能起到什么作用呢？功夫都是下在平时的，平时努力了，这时候倒是应该劝孩子放松一下，以平常心对待考试。

不过，别老说孩子，我们家长不也是一遇孩子考试就紧张，还喜欢在孩子面前啰哩啰嗦一大堆儿的吗？孩子学的好学的不好，临近考试他们应该都有不同的心理反应，家长应该关心的是孩子的情绪，要学着理解和宽慰孩子，让他们在内心不安彷徨的时候能感受到家人对他的关爱，这才是最重要的！

这个电话，我知道该怎么打了！

…………………………………………………………………

去年网课，大部分学校都没有进行期末考试，我们托辅中心所在的学校也是。下周就要期末考试了，所以孩子们的作业这两天特别多，都是在复习上册的课本知识，做往年的考试卷子或者模拟试题，一张一张的，孩子们直叫“多”。不光是嫌作业多，关键做起来还不会。为什么？这个漫长的假期给闹得呗！

老师头痛，能记着之前或是网课学过的知识的孩子整个班上是少之又少，假期里能按照要求完成作业的更是寥寥。现在又面临考试，只能靠做题或练习来“临阵磨枪”了，但作业效果仍然不好。无奈老师给家长开会，希望家长们能重视孩子的学习。但大部分家长都是心有余而力不足，能踏踏实实、认认真真跟着老师的步伐关注和陪伴孩子的父母也的确不多。要不，也不会出现三四个月网课教学下来，收获差强人意的结果了。

一连串的反应，我下班的时间也因为这些相关原因越来越晚。没办法，孩子们对于学习和完成作业的愿望似乎根本没有，只是在被动的要求下，不情愿地敷衍而已。这有别于拖拉、磨蹭或者墨迹，因为他们根本上是没有动力，或者压根就是他们不想做的事。

家长也希望他们热爱学习，珍惜时光，也会因为学习和作业跟他们生气。但真正该怎么引导和教育孩子爱上学习，或者如何去学习，家长也很迷茫！他们总是会想：“为什么爱学习和懂事的孩子都是别人家的？”

这是问题的普遍性，应该受到重视，孩子要学习，家长更要学习和改变！