爱情是什么?
儿时对爱情的理解很是童话的,如今到了二十多岁的年纪仍然没有多少长进。中小学老师对学生的爱情问题看待得非常严重。学校出台各种规章限制学生谈恋爱,曰恋爱容易影响学习成绩。
小学毕业的时候,数学老师还反复叮嘱我不许谈恋爱。然而我中学时没有恋爱,数理化成绩也没多少见长,而那些偷偷谈恋爱的好学生却仍然优秀。可见恋爱和成绩之间不存在绝对关系。
为什么爱情这件事情遭到了学校和家长的强烈反对和限制呢?我想是爱和性的问题吧。人们普遍视性为糟糕的事情,认为女生在此事上吃亏便是一生的事情。没有错,也不完全对。
从前对爱和性的理解是懵懂的,家庭的教育也是传统的,但在阅读的过程里我逐渐发现神的伟大创造力。神永远等待着人们去回忆探索和思考。人们对性,对金钱存在偏见。可是这些偏见是人类赋予它的,它本身并不存在这些问题。
中国人在性上的禁忌,并不断为它盖上朦胧的纱布,反倒引起了大众不息的的好奇心。如果教育能让我们正确地认识爱和性,也许更多的人会选择慎重和成熟的恋爱。
规章的最终目的是为了保护女性,但实际上只不过在压抑女性的性问题。可悲的是,女老师男老师,整个社会群体几乎都认为这是正确的,这样的规定,可以让孩子好好学习,这样的规定可以让孩子保护好自己,这样的规定可以满足学校和家长对孩子控制的欲望,这是错误的。于是,许多人在不懂得爱情的情况下轻易地爱,或是叛逆,或是寂寞,最后带着一身伤痛呼喊再也不相信爱情。
那么,让千古人谈之又谈的爱情是什么?又或者说是否存在爱情?
恋爱和学习成绩之间强烈地无意识地关联,恋爱的不合时宜,恋爱的错误。这是过去的教育给我们造成了的定向思维,实在可怕。于是,面对爱情问题的时候措手不及。一次看有关胡因梦的访谈节目,她提到爱情里面是没有爱的成分的。这句话打开了我对爱情的想法。为什么会被一个人吸引,吸引就意味着喜欢,便是爱情吗?然而事实上仅仅是因为对方身上有你缺乏但想要的东西。这便是为什么爱情里的人们总是会忽略双方的缺点,而步入婚姻便成了爱情的坟墓。无法理解无法容忍爱情里忽略的缺点。于是人们都说,磨合好了,爱情就成了亲情。真的存在这样的转化吗?其实这样的关系里并不是爱。只是情吧。
爱情,是存在的,但它就像音乐,是一瞬间的艺术。如同快乐经不起反复回顾,这些喜悦只存在于此时此刻,过去了便不再回来,人们只有不断地创造才能够再次经验。就像录制下来的音乐和当时你听到的感受到的是完全不一样的。爱情亦是如此。人们痛苦,失望,是因为盲目相信爱情是永恒的,依赖,执着,不断循环,才成了诗人笔下凄凄哀哀的文字。多少男女在爱情的等候中消耗了生命。一次某个主持人在访谈里提到,她是个非常渴望爱情的人,这便注定失落和悲伤。
唯有爱是永恒的。它创造快乐,感动,它是所有关系里的清风,是源泉,是一切的本质。是人类需要学习的本质。爱便是一切的力量。因此,冰心说:“有了爱,就有了一切。”