教师对教师的理解

        从事教育这个行业十余载，至此仍是一位名不见经传的老师。从开始到现在经历过初生牛犊不怕虎的激情岁月也饱尝过激情过后的职业倦怠，但到现在也能发心肺腑的以教为荣！

        所谓师者，传道、授业、解惑也！

        传道，就是要求老师言传身教，传授知识的同时更注重培养学生的健康的人格品质和高尚的道德情操。

        授业，便是传授学生基础知识与基本技能。利用丰富多彩的教学手段和落落大方的教学姿态使学生能够更好的接受知识、吸收知识与利用知识。

        解惑，顾名思义就是教师用恰如其分的方法有效地帮助学生解决对知识的困惑。

        陶行知先生说过“学高为师，身正为范”。

        学高，不是单纯的只指学历高，而是要有崇高的政治思想，要以提高党的教育事业为己任，舍身忘我立志全心全意服务党的教育事业！

        身正，就是要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。陶行知先生曾指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”

        如今，我们要做“四有”教师。

        有理想信念，我们要有远大的理想和坚定不移的信念来支撑我们的教育生涯。

      有道德情操，我们要有正能量的高尚情操、正确的职业抱负和良好的职业道德。

        有扎实学识 ，我们要立足本职工作，恪尽职守奉献教育事业，饱读诗书用满腹经纶教授学生。

        有仁爱之心，我们要用妈妈般的爱去守护和培育每一位学生，用满满的工作激情和旺盛斗志投身教育事业。

        总之，为人师者，恪守己任尽心尽力为学生；脚踏实地学无止境为自己！