怎样提高阅读的输出能力

最近get了一种读书笔记记录法，彻底改变了我的阅读习惯。迫不及待想要分享给小伙伴们。

虽然身为文科生，但是我的人文知识少得可怜，具体到历史，基本的历史事件都不知道几个，更别说以史为镜了。学习人文知识最初的出发点是因为工作需要，希望积累更多的背景知识，以便能说能写。于是我先后买了《新全球史》和《人类简史》，每天花45分钟阅读学习，可是收效甚微，经常是前一天晚上看了的内容，第二天醒来就忘得一干二净。直到我看到朋友分享的一个读书笔记记录法，它彻底改变了我的阅读方式，经过一段时间的应用，我确信这个方法有效，不仅能够熟悉书中的内容，还能在适当的时候运用它们。

阅读的时候建一个Excel表，里面的主要包含6个要素：事件、观点、想法、句子摘抄、标签1（作者）、标签2（体系），并在第一行里添加数据筛选功能，这个功能非常强大，比如点开“想法”的筛选键，就会出现你记录的关于想法的所有内容，这里面要查看关于“环境”的内容，只需在包含“环境”二字的选项里打钩即可，达到以点带面，四两拨千斤的效果。

（将要素添加筛选功能） （勾选关键字，以点带面，四两拨千斤）

事件：给文章分段，并提炼出每个段落的中心思想。

观点：支撑这个中心思想的观点。

想法：自己对这些观点的看法、态度。这也是相对来说较重要的一个要素，学而不思则罔，通过思考，使“输入”的不仅仅是客观的facts，而是带有主观思考的ideas。

句子摘抄：把你认为值得背诵的句子抄在印象笔记里。Excel的表格通常放不了稍长一点的句子，于是我们可以将要摘抄的句子进行编号，把编号写在Excel表格里，带有编号的句子放在印象笔记里，便可轻松对应查找。

（印象笔记里摘抄的句子）

标签1（作者）：顾名思义，就是把文章的作者写上去。这个对记录由同一个作者撰写的书用处并不大，但是当我们需要吸收碎片信息时，这个要素非常重要，它能够帮助我们从作者的角度建立知识体系，了解这个作者的文风、思想基调等。

标签2（体系）：归纳这个事件所属的知识系统、体系。这个要素也是帮助我们建立知识体系。

（举个栗子）

这样一来，从纵向，通过归纳“事件”里的内容，我们可以把握整本书的逻辑链；从横向，我们可以尽可能熟知更多细节。把输入变成输出。