课堂的精彩，功夫在课下---观《说到就做到》有感

本次暑期研修，三节观评课中，我最欣赏的是彭老师的《说到就做到》一课。这节课无论从教学环节的设计，还是到课堂效果及学生学习兴趣的激发，都值得我借鉴和学习。

  一、 教学环节环环相扣，层层递进。

  整节课有五个活动环节穿插其中，活动一听故事，品道理，活动二讲故事，树榜样，活动三演一演，解难题，活动四诚信让生活更美，活动五制作诚信小闹钟，先通过动画展示《宋濂借书》，让学生对诚信有了一个感官的接触，然后通过小组讨论、小组展示讲故事，讲一下自己周围的人关于诚信的故事，加深对诚信的理解，让学生对诚信有了更深一层的认识。在表演中，学生的体会会更深刻，活动四通过老师展示四个视频，让学生了解到关于诚信的更多的故事，更便于学生辨别如何对待诚信。最后一个环节制作诚信小闹钟，让学生把自己喜欢的关于诚信的名人名言写在卡片上，做成诚信小闹钟，既锻炼了学生的动手能力，又让学生进一步了解诚信的含义，并积累拓展关于诚信的名人名言。最后课堂在学生们唱诚信的环节中圆满结束。五个环节从最初的听，到看，到讲，到说最后动手，充分调动了学生的动口、动脑、动手能力。

  二、教学形式多样，灵活多变。尤其是多媒体的运用上。本节课在彭老师的精心设计下，精彩的呈现在了我们眼前。观课后，我最深的感觉就是老师的课前准备非常充分。首先，多媒体的运用，无论是动画片的展示，还是生活实例的展现，都非常充分，并且恰到好处。其次，小组合作展示精彩。小组的展示、表演，非常自然，可以看出平时老师的功夫。最后，在板书上，彭老师也是独树一帜的。通过一朵花，将本课的教学点一一展示，最后绽放在我们面前，既一目了然，又新颖独特，更能激发学生的学习兴趣，拓宽学生的视野。

  三、整节课学生积极性高，参与度高，尤其是在“活动三演一演”这一环节，学生的表演自然到位。除了能看出老师平时指导的功夫，还能看出学生对于这样的课堂展示环节已经能够灵活的学习和运用。对于学生这种表演能力的提高也是值得我学习的。

  总之，彭老师激情洋溢的课堂，学生的精彩表现，给我留下了深刻的印象。课堂的精彩，功夫在课下。平时的课堂教学更应该注重学生能力的培养，这样才能真正达到课堂教学的要求。