力不从心的碎碎念

    晚上睡觉之前喜欢在床上看会书。

    准备熄灯睡觉拿起手机，发现QQ有新消息，原来是熙玲同学发给我刚刚修改好的手写的演讲稿，一看时间才十一点，就起身打开笔记本帮她看看。

      我一边把稿子转成电子文档，一边帮她再次进行语句增删，其实心里颇为不忍，觉得自己就像一个冷酷无情的刽子手，手起刀落，有些可能是她好不容易想出来的段落又被我改得面目全非……

      这一改，就又到十二点差十分，赶紧关机睡觉，明天再说。

      再躺下脑子里反而一片清醒，昨天接到的领导安排的任务，由于时间紧，熙玲是上次全校演讲比赛的第一名，大家对她印象深刻，一致推荐她代表学校参加，她也高高兴兴地同意了。

      下晚自习回家她就熬了大半晚上写好了初稿，今天上午我们一起看了一下，跟她提出了修改建议，然后她笑眯眯地走了。

      这小姑娘十分难得，性格乐观大方，谦逊有礼，善于沟通，学习踏实认真，还写得一手好字，演讲方面有很棒的舞台表现力。总之是看哪都很喜欢。

      今天下午我没课，就一直在抄语文课程标准的学习笔记，要是学生时代不是学渣，学习态度多认真一点，说不定今天不用这么累。

      活了半辈子了，因着教育局长上次开会时的一句话:你们有没有看过课程标准？然后上上下下整个教育系统就掀起了学习高潮，好像大家这么多年教的都是假书，当然除了遵旨好像也没有别的选择。我一边整理笔记，一边觉得这么多年的书也没有白教，从指导思想到教育原则再到课程理念，从教学内容再到培养目标，做的都对。好像又不完全对，课程标准说要培养学生的阅读习惯、阅读兴趣和听说读写能力，提高语文素养，让学生热爱语文，热爱生活。白纸黑字都是金玉良言啊，但是却有很多地方和现实背道而驰，所以笔记抄的再认真有什么用呢？领导说，成绩出不来，一切都等于零。

      然后突然就有点气馁了。

      像熙玲这样优秀的孩子，热爱阅读，热爱生活，善于表达，可是考试未必能得高分。

      今天有教体局领导到学校巡视九年级第一轮毕业考，顺便深入课堂溜达一圈，一个个一脸严肃的高冷范，他们都只能看到他们愿意看到的部分，比如学校里的多媒体已经是十多年前的老家伙了，老化的不能再用，每天上课都要花时间在上面折腾半天，甚至都放不出来。没人关心这些，因为公用经费紧张，一句话，学校没钱更新。

      很多工作，其实是在课堂之外的，比如上周忙着指导学生修改书信大赛的稿子，这周忙着准备演讲比赛的事情，记得上学期为了完成一个心理健康专题宣传视频，前前后后忙了一个月，这些都不算在工作量里，有时候只是领导一个电话就要忙半天，更多的时候是应付检查。各种APP上形式的工作数不胜数，真正静下心教书的人其实不多，从领导开始，上上下下，忙得不亦乐乎，到底在忙些什么，又说不出什么所以然。

      牢骚满腹当然解决不了问题，偶尔发泄一下，然后才有能量继续回归正常生活。