方法对了，孩子的表现令人惊讶

周六，对我来说，是忙碌的。孩子的兴趣班、自己的两场讲座、还有家务活和陪孩子……

下午在亲亲袋鼠讲座，因为爸爸出差，少钦没人照顾，虽然不好意思，但没其他办法，只好拜托同事，我讲课时她帮我照看。到了现场后发现同事工作很忙，内心更觉得不好意思。心想：爸爸经常出差，每次都拜托同事，肯定不行。针对这种情况，我能做点什么呢？

突然，一个大胆的想法冒出来了：跟孩子商量，陪妈妈上课。

可是他毕竟才5岁，1个多小时不能走动，不能说话，能行吗？

“钦，妈妈等会就要去上课了。你有两个选择，一个是跟着Angel老师，可以走动，可以说话，但是她到哪里你到哪里。还有一个是陪妈妈上课，不能说话也不能走动。你可以画画、看书、玩玩具，但是不能发出任何声音。你选择哪一个？”

“妈妈，我要陪你上课。”

“好的，那妈妈帮你准备画画的纸笔，你自己去绘本区选几本喜欢的绘本。”

很快，纸笔、绘本都准备好了。位置我特意安排在白板的背后，在我眼皮子底下，又相对隐蔽，家长们不仔细看不会发觉那里有人。

“钦，妈妈马上就要上课啦。如果你要留下来，那妈妈要拜托你一件事哟。”

“什么事呀？妈妈。”

“等会儿会有很多叔叔阿姨来听妈妈上课，你到时候要保持安静，不能说话不能走动，不然的话，会影响妈妈上课，那妈妈就会立马让你出去。所以，我的宝贝，你可以做到不发出声音吗？上课对妈妈来说，很重要，你愿意帮妈妈一起完成它吗？”

“妈妈，可以的，我能做到，我可以画画，看书。”

“好的，那就拜托啦，妈妈爱你，我们一起加油。”说完我给了儿子一个拥抱，然后准备开讲。

让我惊讶的是，儿子真的做到了。一个多小时下来，一句话都没有说，也没有走动，就坐在那里不停地画画，甚至讲座结束了，还在画。

晚上儿子有点兴奋，听完故事关了灯，依然说个没完，各种搞怪。眼看着时间一分分过去，我有点着急，22:10分月德园每周微课，绝对不能有误啊。

“钦，妈妈晚上还有微课，妈妈知道你很想再跟妈妈多聊聊，多撒娇一下，但是今晚真的不行。每周六晚上妈妈都有课，不能好好陪你，妈妈有点遗憾，但是妈妈非常需要你的支持和配合，因为你不配合，妈妈就没法讲课了。讲课是妈妈最爱的工作，所以，我亲爱的宝贝，可以帮帮我吗？赶紧睡觉，让妈妈去讲课。不然的话，就得等到妈妈讲完课才能陪你睡觉了，那得等很久很久。”

儿子睁着忽闪忽闪的大眼睛，听完我的课，若有所思，然后给了我一个吻，“妈妈，牵手，我很快就能睡着的。”说完，就拉着我的手放在他的枕边，然后侧身面对着我，乖巧地闭上眼睛，脸上还有一个甜甜的笑容。

“晚安，我的宝贝，妈妈爱你。”说罢我也轻吻了一下他的笑容。让我吃惊的是，不到3分钟，儿子就睡着了。

上完微课，回想今天儿子的种种表现，我觉得很多时候，不是孩子不听话，不讲理，而是我们家长有没有用对方法。方法对了，孩子的表现让人惊讶。

那这方法是什么呢？

一、主动参与

让孩子做什么事情，最好不要命令，而是让孩子觉得，是他主动参与的，而不是爸爸妈妈要求的。这样做的好处是，孩子会更愿意配合，而且更容易从中获得成就感。

二、提供选择

让孩子自己做选择，学会权衡利弊，承担选择的后果。

三、父母示弱

父母的示弱，会让孩子觉得自己是有能力的，是被需要的，孩子会更乐意去做事情。

四、及时鼓励

下午讲座结束，我不但及时鼓励了孩子，还特意在同事面前称赞他，让他获得更多的成就感和更好的自我感觉。晚上睡觉前，还特意郑重其事的对他表示感谢，看得出来，小家伙是相当得意。

最后，我想说，不管用什么方法，一定要切记一点：孩子感觉越好，做得越好。（配图为儿子的画）