思维

聪明学习,建立并优化成长体系

2018-08-06  本文已影响14人  Angkon

1

学习体系

随着互联网的发展,人们学习更加便捷、高效。我们每个人也都能比较容易学到大量的知识与技能,提升能力。

如此,一个会学习的人,是有多赚?

但成年人学习,跟学校里按部就班学习不一样!没有老师带领,更没有明确的学习点,还面对着很多诱惑,学习没有进度,缺少动力,甚至不知道学啥的困境。

在工作后,小意想多学点东西。网上报名各种的课程来充实自己——写作、学习方法、英语、编程……

就这样,两三年过去了,小意学了很多东西,但都没有起到实质作用,自己生活也没有发生什么改变,他更不清楚如何运用所学产生价值!

小意是学了很多,能力却一直在原地打转。看不到改变,越是去学,最后陷入了了“知识瘫痪”的无力与迷茫。

对于学习,一个不会学习的人,会感到头疼不知从何下手。也许每天盲目看了很多东西,但没有目的性,最后都没什么改变,像是做了无用功,没产生价值。

工作中,很多职场人在不断地运用旧有的技能。这样每天都在重复做着相同的事,同样没有学习到什么。等发现落后别人太多,再想去追赶已来不及。

没有对比就没有伤害!有的人学习东西特别快,很短的时间里就能精通一些技能,还触类旁通,把这些技能熟练运用自己的日常工作生活里。几年时间下来,产生质的变化,进步飞快。

他们之间的区别,是有没有自己的一套策略的学习体系。

下面就让我们走出盲目与低效率学习的怪圈,建立一套聪明的学习体系。

2

心态

1. 没有动力,迷茫,不知道方向,毫无目标,没有动力。

没有动机,没有开始,没有干劲,提不起精神头。明明知道有件事应该要去做,但就是提不起劲。等拖到最后,才开始。怎么办?

方法一:提高我们的期望。

更大的愿景,我们就会拥有更大的动力来学习、做事。

我们要成为什么样的人,以后要做什么?可以运用想象力,想着自己生活在想象中的世界里。想象的力量会潜移默化的影响我们,产生微而不察的做事趋势。并把我们的所要学习的与我们的目标结合起来。

我们会拥有更多的想法、动机。

方法二:提高掌控感。

人的大脑总是追求确定的事,对于不确定的事情是怀疑抗拒的。

如果想要有学习的动机,需要对学习产生掌控的感觉。

大目标分解为小的目标,从微小的行为开始,产生确定感和掌控感,我们摆脱不知道如何完成的失落情绪。

我写东西的时候会有抗拒感。但是对自己说,只写一百个字,这样开始后,后面就不难了。学习同样如此,不要一上来就要求太高,妄想一口吃成个胖子。先学一点,之后就渐渐有了掌控感,一点点啃下硬块骨头。

方法三:戒掉上瘾的习惯

这个放在第三,但我觉得是最重要的。如果一个人有一些瘾,毒瘾、赌瘾、烟瘾、酒瘾、网游瘾,那很容易把精力时间浪费。

消耗大量的注意力、体力,甚至是通宵达旦去玩乐。纵然有无数的动力愿望想要去学习,但自己的精力时间早被上瘾的东西消耗光了,本钱都败没了。

最直接的方法,就是绝不要接触上瘾的事情。

关于如何戒瘾,我会另外一篇文章再详细讨论。

2. 担心做不好,排斥练习

担心做不好,害怕做错,或者是怕别人笑话我们不懂,甚至骂我们是笨蛋。

其实任何事情都有一个阶段性、过程性,这是客观规律的。任何人在接触到新技能的时候,都需要一段时间的学习过程。

其实我们一开始是不怕做不好的。小孩子在学习拿筷子,或者骑脚踏车,这些简单的事情对他们说是很难的。但学习起来很有动力,通过不断练习,在犯错、跌倒中进步,慢慢学会了新的技能。

长大后反而变成了害怕做不好,完美主义的高分要求自己?为了不要犯错,甚至不敢学习,不敢练习?

犯错、做不好都不可怕,在我看来,不犯错才可怕。还有对犯错就骂咧咧的人,就是没脑子啊。

要明白,犯错只是处在成长的过程。

3. 心情浮躁,感觉进步慢

“我什么时候才能学会啊?”“我能学好吗?”这些都是一种浮躁的心态。

心急吃不了热豆腐,越急躁学习效果越差。

越是有难度的事情,越是需要耐下心,一步步做起。

慢慢来,一点点学。其实学习不是爬山,而更像是拼图块,掌握了一部分,我们对这领域就理解的更深,每多学会一个技能,就是掌握了一块新的拼图,我们对这个领域就理解更多。

所以不要急躁,每天学一点新技能,每天成长,渐渐就会越来越精通。

3

学什么

在调整好心态后,我们再来讨论学什么的问题。

日新月异的世界,我们要学的东西越来越多,面对这样的挑战,很多人会陷入知识焦虑。不知从何下手,到底要学什么?

知识多,事情也很多,但不是每件都很重要,也并不是都需要我们去学习。知识无涯,是学不完的。我们要专注在对的事情上。

  1. 2/8法则——学的更少,却学的更好

根据2/8法则,20%的知识比80%的知识更加有效。少数的投入,能够得到更多的回报。高手一般都会找到20%的高价值区域,甚至在20%的领域里再去找那20%重要,或再往下钻。

我们要学习能够直接用得上的,最需要的知识与技能。会抓重点,高效的努力。

成年人学习不再是学校里按部就班什么都要学。而是哪个好用就直接学那个。运用知识与技能最大化产生价值。

在高价值区里面努力,做正确的事。

  1. 目标要明确

当然找到了关键领域后,也要在有所行动。

而行动中,为自己定一个清晰可行的目标。目标越是明确,就越有动力去完成。

很多人为自己定下的目标比较模糊,或者干脆做不到,再或者遥遥无期,那人就丧失了动力,而拖延。

目标要明确、具体,最重要的是要经过一定的努力就能完成。绝不要模糊的像是小孩子说的那样,要成为科学家,要成为首富……

可以改变为,今天我要写200个字,背30个单词,清晰、具体的目标更有效果。

  1. 学最酷、最实用的知识

如果可以,就要学最酷的事,我们精神自然的就会集中。或者比较实用的技能,可以直接拿来来就用,产生价值。

一个人产生多少价值,社会就会回馈多少价值。那时候我们就会拥有更多的动力。

  1. 要有挑战性

会的东西就不需要再学习了。我们要跳出舒适区,试着挑战自己。

学习是学习一些不会的,练习是练习自己不熟悉的东西。本来就会的东西,做起来很舒适,但是没有进步。

有挑战性,做起来才会有成就感。

4

怎样学得更好

如何学的更好、更快?

1. 背景知识

理解是什么?就是新的知识,与旧有的知识进行联接。简单来说就是类比的方式来描述一个新事物,这个过程就代表你正在理解一个新事物。

而背景知识是我们理解与学习快慢的关键。拥有越多的背景知识,知识吸收也会更快。

背景知识起到一个联结作用,联结的越多,越紧密,我们理解就越深!有的人学的更快是因为善于用旧知识理解新知识,使它们之间产生新的连接。

有一个有趣的现象,有的人在学了新知识后,反而把自己已有的旧知识给忘记了,对新知识也模棱两可。其实就是缺少与背景知识进行对比与连接。

现在的小孩子特聪明,手机很快的就会用,各样的游戏都玩的特别六。但是上了一些年纪的人就很难上手,越是难以上手就越是不会。这是因为小孩子拥有了大量背景知识,再加上兴趣,所以接受新事物特别快。

在一个领域里,多去接触新知识,建立更多的背景知识,用旧有的知识解释新知识,我们学得会更容易。

2. 回想

在《狡猾的读书法》一书中,作者佐藤大和是一枚典型的学渣,成绩都是倒数一二,五年级了都还没背过乘法口诀,好不容易作弊上了中学,却多次复习却总也考不上大学。

后来他摸索出一个学习方法,看题后直接看答案,然后回想。这个方法特别棒,让他练成了,看到题目就能直接知道答案了。并运用这种方法顺利考上一所通过率非常低的律师大学。简单说他采用的方法就是回想,又叫做提取练习。

我们通常学习过后就把学到的放在一边,不再去理会。何不拿出一些时间来回想一下,多做一些回想、提取练习。

如果再用自己的语言重新组织,能够讲述出知识来,就是“费曼学习法”了。

3. 建构知识模型+知识块+知识体系

知识联结越是紧密,记忆越是牢固。所以我们可以建立一些模型来装知识,让知识更加形象。

比如经常听到的,金字塔模型、复利模型、2/8法则、重要紧急事件,都是采用模型来让人们理解知识的。

以前的文章经常介绍那些模型,在这里就不详细讲了。

4. 练习

任何能力的得到,都是有意识的目的性练习学会的,而不是看书得到的。

如果我们只是看了,学了一些知识,就认为自己已经掌握了,那样只是知识错觉。知识掌握在于是我们能否熟练的使用出来。知识如果还停留在书本上,那样就并不是我们的。

任何知识的熟练运用都需要练习,有目的性的刻意练习是精进能力的关键。

目的不是学过,知道、了解,而是能够熟练的运用出来。那样就请有目的性练习吧。

5. 复盘=反馈+调整

在练习的过程中,一边练习,一边精通技能。

但自己学的好吗,效果怎样,状态如何,进步快还是慢?这些都需要我们自己观察,分析,获得反馈。哪里做得好,哪里需要改善,分析经验,调整总结。

最好的方式是建立一套反馈机制,让自己所做事情能够得到衡量、判断。有反馈才能更好地进步。

比如学英语吧,做个记录本,今天记了多少个单词,一个月多少单词。并分析自己的状态、问题。

古典,刚参加工作的时候经验不多,但却是一个进步特别快的人。就是他比别人更注重复盘。后来自己当了老板后,特别注重培养员工的复盘能力,要求员工每天写复盘日记。

没有复盘,每天做得怎样都不知道,懂得复盘的人,进步会非常快。

6. 分享

教是最好的学。越分享越快乐,越分享收获越多。

分享能够让你的知识产生更大的价值。这种分享不只是带给自己的,也能影响别人,形成你的影响力。

通过分享能让别人更全面地认识你,你会联结更多的人,与大家共同学习。如果别人觉得你是一个不错的人,还会收获一些粉丝,形成你的个人品牌,获得很多附加价值。

5

学习到底能够改变命运吗

现实世界,我们看到很多通过学习改变命运的例子。有自学新媒体实现逆袭的木汁;有学习网络营销,从流水线作业而成为老板的盘子;有学习能力超强而多次实现人生逆袭的刘媛媛。

改变命运是很多因素多方面共同的结果:社会、环境、条件、运气、性格、情感、知识、能力……学习能改变命运吗?不一定,但是好的学习方式确实是我们逆袭的方法,也是我们最大化改变命运的武器。

注意,有了好的学习方法,未必就有用。关键看看我们是否使用了它们,是否耐心的坚持。有了好的方法,并去运用,积累起点滴的进步,加上一点运气,最终实现自己的跃升。

最后重要的一点:一切皆来于积累。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读