968672:人世间——第四届多维全息成长高（5）上

2022年6月18，多维全息成长高级阶第五天，也就是最后一天。

欢非常态，第一个打开话匣子，从孩子辅导班到单位到家到与父母的互动，第一次说的畅快淋漓。

中间，有姐妹们互动回应，涉及面很广，涉及到到教育，家庭，人性。

其中有解释，有反驳，有嬉笑，有思考，一个真性情的空间互动呈现出来，这里可以有自在的表达，无需逻辑，不需掩饰……

人

世俗：人有世俗二字需要沉浸其中。

共性规则：规则为平均数，目的是为了让世间比较和谐的运作，大多数人都有这样的警醒与约束。

个性规则：每个人各不相同，所有不舒服大都来自个性规则变化不可捉摸，或者规则双标甚至N标，规则制定的原则是是否符合我认为的认为。

人性

人性有共性与个性，这是制定规则的根本，集体潜意识产生共性规则，个体话产生个性规则。

人性本身很复杂，同时又要在处理所有事情的时候追求极简，本身就是矛盾。

时代：

现实时代：

现实是已经达到100°C的如火如荼的时代，要看到，内设目标，才不会被过度内卷，因为正常人体温度36.8°C，这样人体会更适应。

多维立体时代：

向孩子学习，如今AI飞速发展，保持人的初心，保持多维空间对信息的开放性，会更适应现在与未来。

家

成人状态：

家是以成人成熟、对信息比较清晰为基础的，清晰的表现是人，人性，世俗规则，时代……

成熟互动：

自我清晰自己互动的目的，互动环节中的需求，用灵活的方式方法表达出来。