绘本讲师训练营【22期】18/21 阅读原创：《三只小猪》

21025--陈悦

  《三只小猪》原本是英国最著名的童话故事之一，也是我小时候就耳熟能详的故事之一。在翻开大卫·威斯纳的这本绘本之前，我没想到经典的《三只小猪》可以被颠覆成这样。

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    看完这本非常与众不同的《三只小猪》，大家是不是有一种豁然开朗脑洞大开的感觉，似乎让故事的主人公们去串串门、玩几把穿越也是个很不错的主意。书中藏了很多好玩的细节，这让我一边担心大家会漏掉，一边又在暗暗克制自己——不要说太多，要让大家自己去寻找。

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      这本书适合不同年龄阶段的孩子（或大人）阅读。但是注意的是不同的对象，需要的方法不同。如果是3-6岁的孩子，需要根据孩子的语言基础设计谈论的话题，孩子愈小，问题应该愈简单。甚至没有问题只有观察都是可行的。再次强调，不是每一本书，孩子都是想表达其观点的。另外，还可以结合同类题材的图书进行故事的对比，如《三只小猪的真实故事》。