新环境很适应，孩子们的表现让人很惊喜哦

本想写关于POA，但此刻内心似乎挤不出东西来，词穷了。哈哈。

也好，我开始觉察自己的内心，为什么想写POA而写不出来呢？

我看见了自己对PoA的理解可能不太通透，似懂非懂的状态，害怕对他人有误导，所以不知道从何下手。

当我发现写出来的文字很拧巴，又想起上次写作中提到，写出来不要删除，所以我索性就按照那带有拧巴的感觉发送了。

这也是当下真实的状态，也是记录某一天的写作路上，出现过这样，那样奇奇怪怪的体验感。

索性来说今天发生的琐碎事务吧，其实也可能是有孩子的家长们所关注话题。

今天是孩子们来到新环境的一个礼拜，刚刚好七天。

我发现孩子们适应新环境的能力是很不错的，转几圈就知道哪里有书店，哪里有小吃，哪里有好玩的，等等。

这七天孩子们每天2小时阅读，每日坚持练字，口算，看了一部具有教育意义的电影，写了一篇观后感。

很意外的是，这部电影几乎成为我们生活中的茶余饭后，刚刚好某个时刻出现一些小问题，我们会引导到电影中的某个孩子，为什么被惩罚或者为什么没有拿到想要的呢？

电影中很巧妙的告诉孩子们，有些行为是不可取的，在家里可能父母会告诉你，这是不对的，不好的。但孩子依然我行我素。然而有一天我们走出社会，就会有人来教育我们。出来混，迟早要还的！

这几天与孩子们相处，也是刻意的在引导孩子，自己要对自己的行为负责，你想要什么样的结果，你就需要为之付出努力。

在做之前，就提前跟孩子们打好预防针，学习要学，玩也要开心。这是我的第一原则。这个暑假不准备其他零花钱，每天自己通过做家务，学习等赚取零花钱，后来发现这个方式非常奏效。哈哈。其实这也是一个斗智斗勇的过程。

你可能无法想象，一个听见“学”字就有情绪的孩子，在我第一天说明规则，举行了一个阅读的仪式感以后。

第二天开始早早起床自觉自动的去早读，学习完成自己的早间任务。是不是感觉有点神奇？哈哈。

我仔细的想想，其实是孩子自己内心想学，想优秀，但平时可能父母的方式不太让他接受，又或者他是在用这样的方式对抗，求关注等。

我发现孩子们对于阅读理解还是比较到位，看书的速度也很快。又能吸取到一些精华，善于思考。

哥哥的那篇观后感短短几行字，开始不敢写。我鼓励鼓励，告诉他：“不管写的怎样，没有人评判，也不会说不好，敢于尝试就是在进步。”然后他开始表达自己的诉求，我答应他。于是，很快就完成了，而且写出了电影的中心意思。

妹妹呢就是主动性更强，学习能力也不错，比较关心哥哥，希望能跟哥哥一起成长，进步。

因为有我在中间做桥梁，他们的关系大多数时间是不错的，在路上，哥哥开始意识到要保护女生，妹妹会想买什么都给哥哥一份。

当然，妹妹时常会吃醋，因为哥哥为什么比较多，我回复哥哥的时间比较长，妹妹这个时候就有点失落。哈哈。

有冲突我觉得也是挺好的，刚刚好引导他们如何去表达，处理。这几天我是刻意的在做这些，也是希望能让他们未来少走一些弯路吧。

每天带着两个孩子，做点自己喜欢的事，按照我们自己的节奏学习，生活，爸爸工作回来一家人吃个水果，聊聊天，感觉还是蛮开心，蛮幸福！

孩子慢慢学着正确表达自己，这是我希望看见的。未来的你们，可期！

学习的乐趣