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昨晚和一个学生聊天，他和我抱怨他爸爸如何看不顺眼他。我尽量保持好奇，忍不住还是会给他建议，但他感受到了我的接纳和共情，最后和我说:“谢谢您愿意听我说话。”这句话给我很大的触动。二十年的教书生涯，做过多少学生的思想工作，何时，我听他们说过？总是会用苦口婆心形容老师，为什么不是安静陪伴，耐心倾听？这个加长版的寒假让我学习了更多。

每个人都希望被看见，被接纳。这是生命的基础价值。如今社会衡量一个人的价值是功名利禄和奉献能力。衡量学生更是粗暴，那就是分数。多可惜，这样的标准切断了孩子的生活体验，从牙牙学语开始，就进入了高考倒计时。我们的孩子除了读书，狭义的课堂读书，生活里已没有其他的体验。一旦在成绩上没有成就感，那就没有了价值，自我评价和外在评价就很低。多可悲！

我会继续，坚持我的观点，不做咄咄逼人的老师。只有让孩子感受到爱和接纳，他就会觉得自己是有价值的，他的生活就是有意义的。思想自由，他才能追逐自己的梦想。逼着学，事倍功半，而如果他们能为自己而战，面对挫折时，我们能做的只能是陪伴，陪他坚持下去。

这个坚持下来不容易，升学压力太大。现阶段让自己不上网课，不让学生打卡，都生怕收到校长的指责和家长的怀疑。如何照顾自己的坏情绪？我安慰自己，我不是要偷懒，我就是不想再制造压力，再去增加焦虑不安。从众，不一定全对。我可以找到有效的方法，可以的。如果这段时间学生要疯，那开学后，他自然会吸取教训，加倍努力。那为什么不选择相信他们呢？

我很好，度过了焦虑期。在家安心陪自己的两宝，真好！