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语文课的一些建议

2019-10-29 11:22

  严华银教授对语文课的一些建议：

1.理论上更多的提及发现学习教学法,这布鲁纳提出来的，中国孩子发现的能力低下，要引导孩子走向发现，让孩子自己发现问题，做出质疑。语文课尤甚如此，语文梁还有大量质疑发现的空间。

2.实践上要“三有”课堂观。有我(自己的主观感受、情感)有美(课堂设计对美的价值追求、审美)有问(教师的问、学生的质疑之问，教师教学之后对文本本身提出的问题，问题之问题)

3.功底至上。语文老师好的功底的呈现，教师才情的自然出现，非设计的非规定的，这样就进入了自由的王国，化境。理解文本的能力、思维的品质、科学的精神等达到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界。功底、逻辑、理性等，形式主义批评，接受美学批评，要有理论支撑，拓展是有机的，不能拓展忘了初心。

    4.大道至简。语文教育之道，课堂教学设计没有变化，有道的；语文教育核心价值，语言理解和运用的能力，语文就是干语言的事儿，咬定青山，核心价值要坚守。

  5.有个性、富有独立思想精神的思想家。思想是一个人的灵魂，不是粉丝，不是巨婴，而是有思想的人。转型期的语文如江河滚滚，但也可能落木萧萧、泥沙俱下，育红中学旁有“灰堆”遗址，尽管秦始皇焚书坑儒，后文明文化依然长青，永远不忘教育的本质，语文的初心。