先安抚好情绪再处理问题

生活中，我们想做事情和不想做事情，都伴随着一些情绪。情绪愉悦，我们做事的积极性、热情就高，效率也高。情绪不好、低落，做事的积极性就不高，甚至不想做。比如那些学习没有动力、逃学、厌学、不学的孩子，一定有某种情绪在里面，如果孩子能在我们的引导、帮助下，把情绪尽情的释放之后，再来谈需要解决的问题，这样的话，再糟糕的问题也能找到突破口。

我们可以也让孩子做做放松练习，让心平静下来，在放松的状态下，再去引导！