语文老师们，千万不要吝啬你手中的高分！

语文老师们，千万不要吝啬你手中的高分！

文/九九艳阳天

作文评价是作文教学研究的瓶颈，也是新课改中作文教学的重点与难点。长期以来，作文评分几乎变成了这样的固有模式:一般为60多分、良好为70多分、优秀为80多分，要得90分以上，那就得是极品。

这种评分的标准就是与成人习作视为一体。这对于我们小学生来说是一种变相的“拔苗助长”，这种评价是不公平的，它大大地㧪杀了孩子们的写作欲望，打击了他们写作的积极性。

我国著名的特级教师余永正曾经说过:“手指有长短，能力有大小，成功的标准自然也不一样。评价学生作文要应因人而异，不要横向比较，无论是谁，只要发挥了他的最好水平，超过了昨天，都应给满分。”是的，表扬与鼓励是伟大的教育法宝。

教学生写作的语文老师们，不要吝啬你手中的高分，让我们用“高分政策”来评价学生的作文，为热爱写作的孩子竖起大拇指吧!相信你们将会得到意外的惊喜!

现附建勋学校孩子们的小诗几首，以示鼓励！

(一)小狗

文/五(6)班宋栋杰

我家小狗真漂亮，

见了别人先"汪汪"。

别人听了心里怕，

我叫别人不要慌。

(二)捉鱼

文/五(6)班何金恒

鱼儿狡猾又难抓，

气得小哥跑回家。

拿来鱼桶又拿网，

回家就把鱼儿炸。

(三)青蛙

文/五(6)班石守鹏

青蛙肚皮绿又绿，

舌头一伸几厘米。

别看样丑身材小，

保护庄稼数第一。

(四)老鼠

文/五(6)班石守鹏

老鼠虽小却狡猾，

偷吃粮食偷吃瓜。

尾巴好似一条线，

半夜闹鬼不少它。

(五)中秋月圆

文/五(6)班王澜澜

八月十五中秋节，

小朋友们真快乐。

十五月亮十六圆，

吃饼赏月心里甜。

(六)神兵小将

文/五(5)班张惠欣

神兵小将本领大，

遇到困难不害怕。

助人为乐帮大家，

人人见了都夸他。

(七)隔窗观景

文/六(6)班李响

站在我家向远望，

别墅高楼一幢幢。

花草树木辍其中，

犹如天堂降美景。

以上这些孩子们，都不是班中语文的尖子生，可以说有两个孩子语文成绩还考过二三十分，但老师不吝啬手中的高分，鼓励他们去阅读，去写作，同时也激发他们学习语文的兴趣，今天这些孩子的语文成绩居然上升到八九十分，当家长们看到孩子可喜的变化时，那份喜悦真的是无以言表！

工作在一线的语文老师们，面对学生的真意之作，请您切记:高抬贵手，千万不要吝啬你手中的高分！

语文老师们，千万不要吝啬你手中的高分！