D4–教育资源系统诊断
2019-11-30 本文已影响0人
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D4作业主题:项目资源系统诊断
项目背景:墨宝app一款练字学习打卡app
一、启动资源评估
【市场容量】
(1) 目标用户
5岁以上用户即可,儿童成人皆可使用的练字app
(2) 用户规模
目前产品还没有上线 社群粉丝数约5千人
(3) 市场规模:
预估成熟期后课程产品月过千万级的流水
【创始团队】
(1) 能力模型
创始人及团队有丰富的教育教学经验,以及互联网思维模式,有大量的教育资源和团队领导能力,创始人是一位连续创业者,具有很大的抗压能力。
(2)愿景
希望孩子们可以通过产品,写得一手漂亮的字,让写字丑不再成为大家的难题。
【产品准备】
(1) 设备工具
微信h5直播课程的搭建
(2)课程体系
前期按年龄段,出不同年龄段的课程安排,后期以课程的难易程度,时间初 中 高 等级来区分的,后期的玩法和模式还会有很多的。
【渠道策略】
(1) 渠道1
前期和学校合作,以及线下机构的合作模式
(2) 渠道2
公众号广告的投放,打造自己的品牌公众号推广,一个区域教育大v公众号推广去做宣传
(3)渠道3
通过内部的课程吸引,在百度上的精准投放等等来打造教育练字的第一品牌
二、起盘必备条件
【项目发心】
(1) 解决什么问题
解决孩子们写字难 写字丑 以及握笔姿势等等问题宝妈们不会教,不会引导孩子们写字的正规化等问题。
(2)有没有优势
我们有专业的人性化课件指导,专业的图书推荐,在教育渠道输出有稳定的流量池保证
【渠道优势】
(1) 特殊资源
有政府政策以及当地教育局对孩子们的练字大力支持,有稳定的学校资源
(2)可复制性
【教研产品】
(1) 教研团队
行业专家以及多年一线教师联合打造
(2)产品定位
解决大众写字问题的一款app
【启动资金】
目前产品正在测试上线,融资计划尚不明确