D4–教育资源系统诊断

2019-11-30  本文已影响0人  xiao_ge_1b8b

D4作业主题:项目资源系统诊断

项目背景:墨宝app一款练字学习打卡app

一、启动资源评估

【市场容量】

(1) 目标用户

5岁以上用户即可,儿童成人皆可使用的练字app

(2) 用户规模

目前产品还没有上线 社群粉丝数约5千人

(3) 市场规模:

预估成熟期后课程产品月过千万级的流水

【创始团队】

(1) 能力模型

    创始人及团队有丰富的教育教学经验,以及互联网思维模式,有大量的教育资源和团队领导能力,创始人是一位连续创业者,具有很大的抗压能力。

(2)愿景

    希望孩子们可以通过产品,写得一手漂亮的字,让写字丑不再成为大家的难题。

【产品准备】

(1) 设备工具

微信h5直播课程的搭建

(2)课程体系

前期按年龄段,出不同年龄段的课程安排,后期以课程的难易程度,时间初 中 高 等级来区分的,后期的玩法和模式还会有很多的。

【渠道策略】

(1) 渠道1

前期和学校合作,以及线下机构的合作模式

(2) 渠道2

公众号广告的投放,打造自己的品牌公众号推广,一个区域教育大v公众号推广去做宣传

(3)渠道3

通过内部的课程吸引,在百度上的精准投放等等来打造教育练字的第一品牌

二、起盘必备条件

【项目发心】

(1) 解决什么问题

解决孩子们写字难 写字丑 以及握笔姿势等等问题宝妈们不会教,不会引导孩子们写字的正规化等问题。

(2)有没有优势

我们有专业的人性化课件指导,专业的图书推荐,在教育渠道输出有稳定的流量池保证

【渠道优势】

(1) 特殊资源

有政府政策以及当地教育局对孩子们的练字大力支持,有稳定的学校资源

(2)可复制性

【教研产品】

(1) 教研团队

行业专家以及多年一线教师联合打造

(2)产品定位

解决大众写字问题的一款app

【启动资金】

目前产品正在测试上线,融资计划尚不明确

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