“生活语文”之教育随笔篇：《检讨书和小纸条》

“生活语文”之教育随笔篇：《检讨书和小纸条》

      今天是2018到2019学年度第一学期的最后一天了。有两件事值得记录。

      第一件：我在六班上完课之后。到五班上课时，刚在讲台上站稳。昨天被我批评了一个女孩子跑到六班来找我，我当时很诧异，不知道她为什么来找我。只见她低着头，嗫嚅着。然后很不好意思的打开一个本子，上面密密麻麻的写满了两页16开横格本的检讨书。我这才想起来昨天是因为她把我发的试卷扔到了地上，而且还是当着全班同学，还有老师的面，好像是在向那些没有试卷的同学们炫耀和示威自己有试卷，而且还有不屑一顾的意思。当时我很生气因为试卷是老师们辛辛苦苦编出来的，但是她却是这样的不珍惜。当时我觉得这个女孩缺乏尊重他人的意识不懂得珍惜别人的劳动成果，所以很气愤，就批评了她。

      过后心平气和的和她谈了谈，告诉她：这是非常不尊重别人的一种行为。她表示了理解老师的批评。即使批评了她，但心悦诚服的接受了。我认为这只是一件小事，并没有想让她去写一份检讨之类的想法，只是想批评一下她以示惩戒，让她记住以后不再犯就行了。所以下了课之后就把这件事情给淡忘了。

      可是没有想到这个女生却深深的记到心里去了，并且工工整整的在16开本上写满了密密麻麻的两页检讨书，深刻的反省了自己的的错误，还非常真诚的向我道了歉，说：“老师对不起！我这是一种非常不尊重你的行为，不尊重你的劳动成果，以后再也不会了。”

      说真的，教书这么多年，检讨大部分不是我要求写的，就是班主任要求写的。像这样自己主动写检讨给我看的真是破天荒头一回。我很感动，能被学生这样的理解。说明起码这是个有良知的好孩子。尊重别人是健全人格的一个重要节点，这是成长中的必修课。如此看来虽然批评了她，从某个角度来说未尝不是一件好事。如果这种批评能对她的一生有所教益的话，我觉得这种批评，这件不愉快的事情是完全值得的。

      这次让她懂得了如何去尊重别人，或许这样会让她在将来的学习，还有工作中会少走很多的弯路，毕竟只有尊重别人才会得到别人的尊重和理解。彼此的尊重和理解才会得到更多的工作上的学习上的支持、理解和帮助，如此帮助理解你的人才会越来越多，这样看来，这又化为了一件好事。

    另一件事：快要上课的时候，我的书法课表代表非常神秘的塞给我一个小纸条，还叮嘱我：“老师一定要看！”我很好奇，这个叠的方方正正的小纸条里面到底藏着什么秘密？所以禁不住诱惑就打开了。方方正正的小小便笺纸上写着她的小小的几句话，几句心里话。“老师今天是这个学期的最后一天了，真是心里有一些舍不得你，我觉得会在假期中想念你，希望你在假期中也想念我们呀！致美丽的原青老师。”

      看了以后心情愉悦，在这个学期末用这张充满温馨语言的小纸条来结束真是一件愉快的事情。这是个很有感情的女孩。另外她的确是我很知心的一个课代表，她很明白老师的付出，并且很喜欢我。愉快的感受，有这么一个孩子，作为一个学生在班里我觉得能够心灵沟通。也许我是他的良师，也是她的益友吧。

      放假的时候，我想我可爱的学生一定会想念我的，而我也一定会想念他们，可爱的孩子们。

      教育之于我们似乎就是这样一个一个具体而微的小小小小的故事，而生活总会这样无声无息的流淌，直到我们记住他记住他的每一个瞬间，记住他的每一份美好！

“生活语文”之教育随笔篇：《检讨书和小纸条》