爱无言——(脆弱的他)
教师这个职业,想必大家都特别熟悉,在很多学生的心里,教师是严厉的、苛刻的。可是在我心里,教师是不求回报的,无私奉献的,默默无闻的。教师如蜡烛燃烧自己照亮别人。
现在的我,也成为了一名教师。而且只有亲身体验才能得到最真实的感受,这其中有心酸亦有欢乐。面对懵懂的儿童,他们的单纯、善良、活泼。触动了我内心的世界,激起我对教师生涯无尽的遐想,让我满怀信心的走进我梦想的天地————【幼教实习的生涯】
爱无言——(脆弱的他)走进幼儿园的那一刻,我内心忐忑,手脚冰凉,紧张到不知把手脚放在何处。当我看到那一张张可爱的笑脸,我的心情顿时平静了好多。一股莫名的洪流涌入我的脑海,紧张转变成兴奋。我开始期待与他们交流……
宝贝们好,
老师好,
A:你是什么老师啊?
B:我是××老师。
B:你们是因为见到老师高兴吗?看你们笑的好美啊。
A:是,老师你好漂亮啊!
B:真的吗?那你们喜欢老师吗?
A:喜欢
交流不断地持续着……
突然我注意到一个小男孩,长着瓜子脸,脸上两个浅浅的酒窝,静静地坐着。他的安静,瞬间吸引了我的目光。我仔细地观察了他一会,他一直那样坐着,也不跟旁边的小朋友玩,也不说话,让我十分好奇。我走近问他:宝贝,你怎么了,怎么一句话都不说?他冲我笑了一下,没有回答我。我就更加好奇,想知道为什么他不像其他宝贝一样。
通过主班老师我了解了他的情况,他叫王鸿轩,之前的他活泼开朗,总是主动和别人聊天,玩游戏、上课非常积极,很讨人喜欢。但是后来不知怎么的他突然变了,变得沉默寡言,脸上的笑容也越来越少了。总是自己一个人静静地坐着,其他宝贝和他聊天,他都不说话。有时候下课了,他也总是一个人静悄悄的坐着。你去问,他什么也不说。
爱无言——(脆弱的他)【产生原因】: 我觉得鸿轩宝贝可能受到什么影响,让他把自己锁起来,也不和别人交流,怕别人伤害他。因此我就找他的妈妈去了解情况。他妈妈说就在前几天鸿轩他奶奶来家里住了一段时间,鸿轩很淘气,贪玩。他奶奶就吓唬他说,鸿轩你能不能听话点,你要是再不听话,你妈妈就只亲你弟弟不亲你了。你看你妈妈每天都抱着小弟弟,还给他买好多新衣服。都没有给你买,你妈妈也好久都没有抱你了,再这样你妈妈就不喜欢你了。他妈妈也没有把这放在心上,毕竟是吓唬孩子的。可谁想到孩子当真了,他很伤心,坐着一句话也不说,泪水从脸颊滚了下来。他妈妈怎么哄都不顶用。自从他奶奶说过那些话以后,鸿轩脸上的笑容就越来越少了。开始变得少言寡言,也不如原来活泼了。他妈妈说,以前他特别喜欢他弟弟,每天从幼儿园一回家,就和弟弟玩,有好吃的都给弟弟分一多半。从那以后,弟弟要和他玩他都不理,有时回家还欺负弟弟,感觉看到弟弟特别讨厌。通过与家长的沟通,我了解到了鸿轩变成这样原因。
【采取措施】:
一、教师: 我们应该和他们多沟通互动,加倍的关心一下他们的内心世界,虽然他们不说话,但是他们的内心却如明镜一样,能清楚的知道谁是真的对他好。对于小孩,也许大人认为只是开玩笑或者吓唬的一些话语,在小孩的心里已经将那当成了事实。因此在和他们在一起时只要能真心关爱他们,他们就会把你当作最信任的人,让你走进他的心里,也就不会在你面前寡言少语了。慢慢的带他们多参加户外活动,让他们多认识一下外面的人和事,通过游戏或者景物去分散他们的注意力,时间长了自然就能变得开朗起来。过了一段时间孩子慢慢的恢复到之前的状态,变得活泼、开朗,让我感到很欣慰。
二、 家长 在和孩子沟通时要用正确的方式方法。很多家长认为孩子很小根本什么也不懂,只要给吃饱穿好就行。他们根本没有自己的想法,其实不然,孩子的心思非常的细腻,有人多自己独特的想法,而且比我们想象中的更加敏感。有时无意识的举动,可能会影响孩子的一生。
(一)家长应该与孩子多多沟通,要时刻了解孩子心里的想法,不能一味的把自己的想法强加在孩子身上。要多注意孩子出现的不良情绪,如果有,一定要及时调节。否则不良情绪越积越多,会导致孩子性格、情感、认知等方面出现不良现象。
(二)家长应尊重、信任孩子,促进孩子的发展。尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感;也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。
(三)孩子的内心世界很丰富,要了解孩子,只能用心换心,用信任赢得信任;更要保护孩子的自尊,培养自信,促进孩子主动发展。
(四)家长与孩子沟通时,尽量减少负面语言,多鼓励孩子,多夸夸孩子,多抱抱孩子,让孩子懂得父母是爱他的。
(五)注意家庭教育的一致性,引导孩子和谐发展。每个家庭不是独立存在的,它既有普遍性,又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合。 作为家长,在对待教育孩子的问题上要达成一致,必须多沟通、交流、互相支持,千万不能在教育孩子的问题上,其实有分歧没有关系,关键是我们要正确面对,达成一致,这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
爱无言——(脆弱的他)因此,面对孩子的问题时,要做到家园共育,这样不仅有利于孩子健康快乐的成长,有利于提好家长和老师之间的尊重信任,有利于幼儿园教育工作的开展。