父母不应该成为老师的抓手——从一份家长会发言提纲说起（2）

3.存在的问题

（1）答题不规范，有部分同学有些题目留白。（这些事情好像应该是老师负责的吧，如何才规范，家长怎么知道呢？）

（2）学习不够努力，基础知识不扎实。（怎么才算努力呢？而且基础不扎实似乎与努不努力关联不是特别大，有些事不是努力就能做好的，方向错了，再努力也白搭。）

（3）目标不够明确，缺乏内驱力。（内驱力是如何产生的？人都是向上的，是什么磨灭了孩子的兴趣，磨灭了孩子的内驱力？或许就是因为目标太明确了，把教育功利化，不考不教不学，所有的所谓的学习只是为了考试。）

建议

1.给孩子创造良好的学习环境。书房、书桌。

2.培养孩子良好的学习习惯，合理安排时间。监督学习并打卡。（什么人才需要监督——犯人？失去监督之后呢？可能为所欲为。培养习惯？这是个伪命题，比如谁都希望女的身材苗条，男的健硕强壮，这需要良好的饮食习惯和运动习惯，但是有几个人能坚持做到的呢？成年人如此何况孩子呢？一个人有一个良好的习惯，要么是兴趣所致，要么就是恐惧使然。）

（1）养成定时专心学习的习惯；（定时专心学习，嗯嗯，流水线的产品，定时定点。）

（2）养成按时独立完成作业的习惯；

（3）养成课后复习和课前预习的习惯；

（4）养成广泛阅读的习惯。

4.做好手机的管理 手机危害：影响孩子的学习和心理。（成年人使用手机不说影响工作，为什么小孩子使用手机就影响学习和心理了呢？使用手机也是一种学习，也是一种与外界的交流，更是与未来的链接，堵永远不如疏，重要的是指导孩子如何使用手机。）

5.全力配合好学校工作，做好孩子的晚自习和周末及假期的学习管理和跟踪。（父母最重要的工作是做好父母，而不是做学校与老师的帮手，所以，父母要做的是以下第六第七条。周末和假期就交还给孩子吧，让孩子自主选择完成自己的作业。）

6.多陪伴、做孩子坚实的后盾，疏导、营造温馨的家庭环境，不吵架、不打麻将等。

7.多陪孩子运动，爬山、散步、打羽毛球、篮球等。