我读莫言《冰雪美人》有感——孟喜喜之死到底谁之过

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假如爱美有罪，时代也许就是培养杀手的容器。

花季少女哪个不爱美？但如果生错了时代和环境，有人可能会选择把这种心思像播撒种子般藏在心底深处，但是，也一定有人不惧风雨，偏要随性生长，哪怕独自绽放，哪怕孤独无依。在这部莫言的短篇作品中，我就看到了一个如此后者的女孩——孟喜喜。

文中对她这样进行描写：

孟喜喜头发浅黄，波浪着，披在肩上，有时也用一根鲜艳的手绢扎起来，像一条狐狸尾巴。她的嘴巴略微有点歪斜，双唇鲜艳欲滴，仿佛熟透了的樱桃。她的额头宽阔开朗，像景德镇的瓷器一样光滑明亮。她的双眼长得有些开，眼睛不大，但非常明亮。她的双眉修长，略有些掉梢，非常规整，仿佛是精心修整过的。与班里那些胸脯平坦、嘴唇枯燥、目光呆滞、眉毛凌乱、额头上布满皱纹的女同学相比，孟喜喜实在是太过分了。孟喜喜胸脯高耸一一而且分明不带文胸，眼睛水汪汪的，嘴角翘着，脖子修长，精巧的头颅微微后仰着，穿着不能算高跟但也绝对不能算低跟的皮鞋在校园内的大路上、教学楼内的走廊上，目中无人地走来走去。她的步伐轻捷，鞋跟敲打着水磨石的地面，发出清脆的声响。孟喜喜实在是太过分呀！

文字鲜活得不得了。一个蹦蹦跳跳的，水蜜桃般的、特别的、骄傲的女孩子跃然眼前。其实读到这里时，我曾有过这样一个疑问：如此大篇幅的外貌描写是不是多余了？但是读完全文，再把这里反复看几遍，就不自觉地笑了。因为看“气”了。哈哈，这个“气”的内涵实在是太有意思了。孟喜喜不但漂亮，还是个叛逆的个性女孩。我替谁气呢？我替嫉妒她的女生气，替得不到她的男生气，更要替学校的老师们气。这不，说着说着，孟喜喜的“劫数”就到了：

年级主任——一个结着牛粪饼子头、长脸短下巴的女人——在全年级大会上不指名地批评：有的同学——今天就不指名了——实在是不像样子，你自己对着镜子看看，还像个学生吗？！——大家的目光一瞬间都集中到孟喜喜的身上。她的脑袋转来转去，目光左顾右盼，好像在寻找被年级主任不点名批评的那个人——我说的就是你！年级主任几乎是吼叫起来，长脸憋得通红：你以为这是什么地方？这是学校，不是酒吧！

瞧瞧，这个外形上的对比描写，实在是透着莫言的调皮和“坏劲儿”。一个美的独特，就必须要让另一个丑出自己的特点来。这还不够，孟喜喜最终命运的走向也是因为她实在太让人“生气”了，居然还“左顾右盼”地找！这不是给年级主任点眼药吗？哈哈哈，有意思，这段写得太好玩了。

对于老师的言行指责，同学们也给出了不同反应：

有几位女生幸灾乐祸地低声笑起来，男生们脸上也出现了尴尬的表情。我感到脸上发烧，好像自己的姐妹被人当众奚落一样。但孟喜喜神色平静，嘴角翘着，脸上洋溢着一团微笑，好像年级主任点名批评的是一个与她毫无关系的陌生人。

这一段文字信息量不小。重点是每类人的心思都不一样，尤其是“我”。大家都在笑和尬，而“我”觉得脸烧。其实已经很明显了，“我”对孟喜喜的感情不一般。可是无论周围人怎么看待自己，孟喜喜都无所谓。我觉得表面看，好像她是个内心极其强大的人，但是从心理学角度看则未必，她只是佯装镇定，选择把自己真实的感受藏在心底而已。当然，这一点，从故事的结局也能看到。

这部作品，是以“我”的视角去写孟喜喜，写一个“我”暗恋的女孩的人生起伏。她的命运严格来说并不是自己选择的结果，而是被时代裹挟后最终扼杀的典型代表。通篇读下来，只觉得后背发凉，内心唏嘘。不得不承认莫言对人性和人心的揣测细致入微，尤其是每处情感的变化，细节处理上简直完美。我所说的这个“细节处理”其实很多，但，尤其想说的是文中“我”对孟喜喜情感的变化。

孟喜喜的骄傲来自她对自己美丽的自信。在校时，各种围绕她的男性的眼神和关注度是她个性的催化剂，这其中也包括“我”的。而“我”送给她的第一份礼物（一串葡萄）却成为“我俩”情感的转折点。在年级主任的逼问下，“我”失去了勇气和原则，还利用孟喜喜对“我”的保护伤害了她。这次被抓现行，虽然孟喜喜依旧孤立无援，但显然因为“我”的临时背叛，一切又不同了。同时，这里边还有一处细节：过往的孟喜喜是不会认错的，但这次她被年级主任撞见后，现场就认错了，而且是满脸通红，只不过这个“对不起”并没有换来回应和谅解。所以结合这几处来看，孟喜喜的悲剧人生是注定的，一个被孤立的影子终究不是“实物”。

因为撒谎后的惭愧和自责，“我”没机会和勇气跟她当面认错，直到时间流转到孟喜喜的妈妈开了鱼头店后，关于她家的流言蜚语如龙卷风袭来。关于孟喜喜被开除那天的场景，莫言同样把当事者两人的形象进行对比描写：

在通往教学楼的道路上，年级主任已经双手叉着腰站在那里了。朝阳把她的脸照耀得红彤彤的，像一朵胖大的鸡冠花。

（这里，强调了颜色、形态——阳光，鸡冠花，红色——显示出此人的愤怒。）

看不到孟喜喜的脸，只能看到她，修长的侧影，她脑后扎了一条红色的手绢，鲜艳夺目，使年级主任的大红脸黯然失色。

（同样是红色，可却轻而易举地胜出了。）

两人大吵了一架。这次的孟喜喜没有低头。她潇洒地转身离去，却是彻底离开了校园，被扣上她家的鱼头店是“卖那个”的这样一顶帽子。而“我”对她的感情也因为这样的缘由发生了潜移默化的改变。关于离开学校后帮妈妈经营鱼头店的孟喜喜，文中也有一处描写：

退了学的孟喜喜与母亲合力把孟鱼头经营得轰轰烈烈，我经常看到她身穿红色旗袍，站在店门口招徕顾客的样子。每当我看到她明媚的笑脸，心中就阵阵刺痛，仿佛被尖锐的东西扎了。

（也是红色。但这次是扎在人心上的“红”。）

“我”和孟喜喜的距离远了，对她的看法也因为所谓的“眼见为实”逐渐改变。虽然还是忍不住不想她，但那种发自内心的觉得对方“脏”的感受推动自己在和孟喜喜独处的一瞬间，在对方微笑着问候他时，选择向她脚下啐了一口后转身离开。由喜欢到内疚，再到厌恶。这样的情感的改变是翻天覆地的，但事实上，厌恶却并非出于客观判断。

世上的事情就是这么滑稽而无情。在“我”慢慢把对孟喜喜的思念放下时，对方却撑着伞向“我”走来。

但这并不是浪漫爱情的开始，而是孟喜喜最后的人生之路。

孟喜喜病了。作者从始至终没交代她得了什么病。即使她在诊所等了那么久，都没换来“我”叔叔（管大夫）为她诊治。尽管她有那么多机会可以要求对方赶紧给她看病，但她的沉默、忍耐，更因为周遭人的冷漠、偏见，终究让这个影子在冰雪中消融了。关于她最后的容貌，莫言的文字非常动人：

她的脸上已经没有了汗水，脸色白里透出黄，嘴唇白里泛着青，连她那双清澈透明的眼睛，也蒙上了一层灰色的雾。

我突然发现，仿佛就在适才的一瞬间里，她的脸变得像冰一样透明了。她的上眼皮也低垂下来，长长的睫毛几乎触到了眼下的皮肤上。

“我”在孟喜喜的一生中和她距离最近时就是这一天，——“我”终于可以和她单独待在一间屋里，聊天，闻她身上的味道，看她漂亮的外表，那些美好的回忆和孟喜喜最后死亡时的情景像逐渐凝固的冰，将她在“我”眼中短暂的人生固定下来，然而，却是那么“冷”。在一个冬天，一个在流逝的时间中逐渐失去血色的美人孤独离去。也许，在她生命终结的那一瞬间，她依然希望有人可以马上注意到她，真正关心关爱她吧。

究竟什么是黑，什么是白？好坏的分界线又在哪里？

孟喜喜究竟是不是“卖那个”的，都是众人的臆想，对错放一边先不探讨，人性中关于“你不可以过得比我好”理论却是事实。如果学校主任在她认错时接纳和理解了她，如果不是捕风捉影的所谓事实乱了人眼和人心，孟喜喜的路也不该是后来的设计。如果不是出于固执的偏见，管大夫夫妇也不至于把第一位病人置之不理……

文末最后那两句：

婶婶紧张地说：“我们没有任何责任。”

叔叔瞅了婶婶一眼，低沉地说：“你他妈的闭嘴！”

这话难道不是在影射全文吗？真正杀死孟喜喜的，正是毫不自知的、麻木的悠悠众口！