小麦微故事|特别约谈

2019-02-12  本文已影响65人  琢爱舟

应老师的要求,小麦爸爸跟我一起来到学校。

一进教室的门,老师就跟我们说,“我们的教室是不允许小朋友在座位上吃东西的,快放学的时候,小麦在座位上吃饼干,我就直接把饼干跟扔了。谁知道我扔了饼干之后,他又拿出书开始读,于是我又把书收起来了。”

放学前,按照要求,小朋友们是要在座位上坐好等爸爸妈妈来接的。可是,小麦的表现让老师很不满意。

虽然这些在我们的眼睛里都是小事情,但很显然,班级没有其他人这么做。

我们四个人坐下来,开始讨论小麦的情况。

通过聊天,我们知道小麦被要求单独坐之后,表现依旧不好,所以被校长约谈。

校长跟小麦聊天之后,规定,如果小麦集齐5个小粘贴(一天一个),就可以到校长办公室领一个小奖品,还可以回到自己正常的座位上。

小麦用了四天时间集齐了4个,第5个就开始遥遥无期了。

后来小麦说,他觉得自己坐挺好的,免得其他小朋友抄袭他的。

多么冠冕堂皇的理由!

老师也没招儿,她问我们这孩子喜欢什么。

小麦喜欢的东西是从不隐瞒的,所以全世界的人都知道他喜欢一款叫Minecraft(我的世界)的游戏,包括老师。

其实一开始,当小麦满世界吹嘘的时候,他根本没玩过,只是想当然地觉得那些方方脸的小人物就算Minecraft里的主人公。

竟然还玩到了课堂——他从课件里翻出来了这个游戏。

为了满足小朋友,我下载了汉语的游戏,让他用汉语玩了几次。

我以为这种欲望得到满足,他就不那么着迷了。

就好像他问我们要玩具一样,一旦买了,不出几天他就给扔一边了。

可是这电子游戏,不但没有让他停止唠叨,而且有种越陷越深的感觉。

于是我们把能藏起来的手机和ipad都藏起来了,设置上了密码。

一旦我们忘记了,不是手机/ipad和孩子在家里一起找不到了,就是找到了孩子之后发现手机/ipad没电了。

老师:“你们给孩子买过有关Minecraft的玩具吗?”

我:“没有,小麦圣诞节的时候问圣诞老人要礼物还真有这个,但是没得到”(其实,奶奶给买了,但是硬生生让爸爸给扣下了。)

老师:“那么除了手机和ipad,小麦还喜欢什么?”

小麦:“我也不知道。”

老师:“你喜欢乐高吗?”

小麦瞪大眼睛点点头。

老师:“要不这样吧,我给你在教室里准备一点儿乐高。”

我:“你让他玩乐高?”

老师:“如果表现好是可以的。我可以给他设乐高时间。隔壁班上的老师也有这么做的。”

我:“那样不是太不公平了吗?”

老师:“我也会允许其他小朋友玩的,必须是表现好的。我们校长给小麦了一个小球,让他特别想讲话的时候就捏捏那个小球”

小麦:“我找不到那个小球了。”

我:“肯定不在家里,我没见过。”

小麦:“我总是放在书桌里,但是我不知道哪里去了。”

神奇的书包现在变成神奇的书桌了。

难怪,今天校长视察课堂的时候,她让小麦回座位上找什么东西,好像是黄色的,小麦没找到,也许就是这个小球。

我们的聊天似乎进入了僵局。

三个大人对着一个小孩儿不知道该怎么治理才能让他“听话”。

我给老师好一顿表扬,我觉得今天听她上课很喜欢她讲课的风格,尤其是鼓励小朋友观察和思考,因为这是比白纸黑字更重要的只是和能力。

老师的心情很好,连说“谢谢”。

我接着问老师:“这孩子有没有什么优点?缺点我们都知道了。”

老师:“有啊,小麦学习好啊,他聪明啊,他不听课还能回答问题还能做对,可是跟他一起不听课的其他的孩子就惨啦。还有,这么好的一个孩子,成天被告状,连别的班的老师都在告状。”

我:“名声不好吧”

老师:“你不要担心他的名声,他还是很好的一个孩子。”

我跟老师说:“我们这周日启动了一个奖励计划。也就是说,从现在开始,我们不再给小麦买礼物了,包括生日礼物。小麦喜欢的东西需要自己赚钱买,赚钱的项目都是跟学习纪律有关的,金额从1分到五毛钱不等。”

老师也瞪大眼睛,好像她从来没听说过不给孩子买生日礼物的家长。

我:“这样吧,小麦,如果你能够集齐那个小粘贴,回到自己的座位上,你就可以得到1美元,作为重新开始遵守纪律的奖励。要知道你的奖励计划里面还没有赚一美元的任务,这是一个特例,也是唯一一个。如果你的老师告诉我们你表现好,那么我们就奖励你5毛钱。”

小麦直点头,也不跟我们争金额的大小,好像我们说多少就是多少,他遵守就好,要是这么说来,也蛮听话的。

老师:“太好了,我一定积极配合你们,小麦我很想帮助你买到你心爱的生日礼物,只要你听从指挥,上课认真听讲,我就会给你爸爸妈妈发信息表扬你。”

小麦也很开心。

其实我的心里对这种奖励是没有任何信心的。

一个看似美好的计划,对于一个对钱没什么概念,只对玩具有概念的孩子,不知道适不适用。

跟老师告别之后,我们没有直接回家,而是去了商店......

PS:

小孩儿跟小孩儿是不一样的,调皮的小孩儿确实要比听话的小孩儿想法多。我接触过小麦班上那些听话的小孩儿,有的性格真得很弱,有的就是自己没太多想法,他们的妈妈们也有各自的难唱曲。

我不能说不听话是件好事情,但是不努力让自己遵守课堂纪律,给自己设定一个努力的目标,做应该做的事情,肯定是一件不好的事情。

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