紫光行动6——百变网师的百变课堂

五一劳动节学校放假了，但是，紫光行动没有放假，我们的学习依然如期而至，今晚是紫光行动第六讲——《百变网师的百变课堂》，主讲人是我特别敬佩的雷斌老师。

雷老师的分享幽默风趣、深入浅出、娓娓道来，不仅让我如沐春风、轻松愉悦，还让我从中引发思考、收获颇多。

感受一：亲近学生露微笑

不管是今晚的课，还是以前的课，雷老师总是面露微笑，让人如沐春风，讲课又是轻松愉快、娓娓道来，让人不知不觉时间就过去了，我觉得，这个我得向雷老师学习，多一些微笑，亲切的面部表情可以拉进师生之间的距离，讲话的语速中等，不要过快，不仅自己思路清晰，还可以让学生听得明白。

感受二：好玩有趣很重要

在课上，雷老师讲到吸引技术，会让我们的课堂体验更好，这里就涉及到形式的吸引和内容的吸引，如果我们非常生硬地跟学生讲课，学生会觉得没意思、无趣，自然也就谈不上什么吸收知识、收获什么感想。对教学内容的精心设计，哪怕是一些小小的改变，都会让学生觉得新鲜有趣，前几天，丝丝老师给我们讲的《虚拟分身百变网师》，就是借用信息技术、媒体，来做一个分身，借用特效道具，创设一个好玩有趣的情境，就可以立马吸引学生，我们在上互加班会课的时候，一开始的那个视频就是用了这些特效道具，让孩子们感受到太空的情境，这节课孩子们都看得津津有味。

感受三：深入浅出生易懂

讲明白，三个字，我觉得应该作为教师毕生的追求，怎么讲明白、讲清楚、讲透彻？雷老师给我们介绍了很多方法，场景化、举例子，深入浅出……我在给学生讲课的时候，也在尽量做到这点，用实例、联系生活实际、图形化、可视化、有时可能是当地的方言土话，这些都可以帮助到我，在与别人沟通的时候，我也是尽量做到讲明白，提高效率。

感受四：用心用情距离近

亲其师信其道，雷老师给我们介绍了尹老师与孩子沟通的方式，给孩子做美食，快递过去，记住孩子的生日，给与祝福，达到某些要求，实现愿望，我看到了一个老师的用心用情，不再是把学生仅仅当成学生，而是每一个独立的个体去对待，给与温暖、关怀、支持、引导，这样就把师生的距离缩短了，把孩子的心拉进了，那么，沟通和交流就不是问题，亲其师信其道，学习也不再是特别大的问题。

感受五：变输入为输出

学习最好的方式是输出，我特别认同这个观点，任何的学习都不仅仅是拿过来，而是要用起来，实践起来，行动起来。

未来学校里的小老师，他们是在输出自己先前习得的知识和技能，来帮助新生成长；窦老师前面的几节课，如何开直播、如何用Y Y开播，不是让我们仅仅停留在知道的层面，而是需要我们亲自去体验、去熟悉流程，去发现问题解决问题，是需要有序的输出；这几年我做助教，其实，也是在不断地输出，把我知道的一些方式方法，一些技能，分享给需要的老师们，来帮助他们更好地做好助学；这几年，我一直在用简书来记录和反思，做一个输出，可能有的只是记录，但是，它的价值弥足珍贵，今天我在整理简书的时候，发现已经记录82w+字，这些输出，也一点一点给与了我前行的动力。

课后吴校长的一段话和她在帖子里写的话，让我追问自己、反思自己，我也在帖子里留了四句话，期待自己可以做到，也希望和大家共勉：

1.行动力！行动力！行动力！

2.合作，是一种契约精神。

3.学习是自己的事，成长也是。

4.做好当下事，思考前行路。

百变网师的百变课堂，我觉得关键在“变”，变成学生需要的课堂，变成更加有趣的课堂，变成更好理解的课堂，变成更有温度的课堂，让学生的成长自然发生。