《杀死一只知更鸟》读后感：成长是个道不尽的话题
缘起
暑假在某互联网厂实习中，工位旁边的架子上不知是哪位仁兄放了一本书《杀死一只知更鸟》，我在工作闲暇时会抽空读一读。因为我对美国20世纪30年代左右的历史、地理等知识知道的并不多, 所以刚开始有点费解。出现最多的地点就是「科梅姆小镇」，背景出现最多的字眼就是「黑人白人」。看到封皮的评论，隐约能感受到这是一本关于家庭教育很好的读物，比如“怎么当个好爸爸”。
到了后来越读越起劲，小说将政治背景、社交、家庭这几个元素，借助人物、故事情节很好地融合在一起。
印象深刻的人物
印象最深刻的必然是"我"这个角色，故事也是围绕"我"的家庭展开的。
- “我”的父亲：阿迪克斯，镇上的律师，为人随和、善良，追求正义、公平；懂得言传身教，是一位开明的父亲。
- “我”的哥哥：杰姆，比“我”大三四岁，十分照顾自己的妹妹。性格调皮，对怪人阿瑟的充满好奇，在阿迪克斯多次警告下仍然坚持不懈地探索怪人的住宅。
- “我”家里的保姆：卡波尼，黑人女性，自身修养很高，阿迪克斯对其认可很高，与家中孩子们相处非常愉快。
- 阿瑟：被成为怪人，生活方式“与世隔绝”，住宅呈现阴森森的感觉，与镇上大多数人的风格相反。相传吃了他院中树上的果实会被毒死。但在小说结束时，读者们明白阿瑟其实是个善良又勇敢的人。
- 亚历山德拉：“我”的姑姑，阿迪克斯的妹妹。家族意识很强，非常在乎声誉，甚至有些死守教条，一直希望“我”能像个淑女。
印象深刻的情节
小说写作手法采用了倒叙，一开始先交代“我”的哥哥杰姆手臂上的残疾，再回到了过去展开叙述。
本书主要情节有两个：
- 一是黑人汤姆*鲁滨逊被诬陷，“我”的父亲阿迪克斯为其维权，但汤姆没有得到公正的审判而死在狱中。
- 二是围绕怪人阿瑟，阿瑟贯穿了本书从头到尾，一直以怪人的身份、行为出现在读者视角，直到最后“我”才明白阿瑟是一个不善于社交但内心善良的人。
印象深刻的场景
人有很多类型。有的内向、有的外向，有的善于演讲，有的不善于表达。但是就像阿迪克斯教导“我”：“其实他们大多都是好人，只是有自己的盲点”。不同的人应该用不同的方式与之相处，就像阿瑟不喜欢社交，阿迪克斯总是告诫“我”不要去阿瑟的住宅打扰他的生活，即便“我”和哥哥还是忍不住好奇心去怪人的住宅一探究竟。阿瑟并没有对其表示厌恶，而是通过在树洞里放各种玩具让孩子们开心，把杰姆在探险时挂在铁丝网上的裤子补好洞，当孩子们遇到尤厄尔的袭击时，阿瑟勇敢地出来与坏人搏斗。
“你永远也不可能真正了解一个人，除非你穿上他的鞋子走来走去，站在他的角度考虑问题。”
给我的启示
多方面了解一个人，像山风一样自在的杜傅斯太太
杜傅斯太太，刚开始出现时，以一个“恶毒”、“刁钻”的老妇人形象，对孩子们并不友好，因为阿迪克斯帮助黑人汤姆辩护，杜傅斯不看好这种行为，甚至当着“我”的面谩骂阿迪克斯。在我恼羞成怒时，阿迪克斯教导我：“他们当然有权利那样想，他们的看法也有权得到充分的尊重。”
后来杜傅斯太太得了疾病卧床不起，阿迪克斯让“我”和哥哥杰姆轮流去给老太太当伴读。“我”看到杜傅斯太太在床上狼狈的模样，加之她对“我”父亲为黑人辩护行为的贬低，让“我”十分不乐意去做伴读，每天都期待时间赶紧到。最终当杜傅斯去世的那一刻，阿迪克斯告诉我杜傅斯是一个勇敢的老妇人，在生命的最终时刻与戒毒做斗争（此前医生为缓解杜傅斯的病情曾为她开的药，本质上属于毒品），杜傅斯希望自己走之前能体面一些，不是以一个染上毒瘾的身份，即便她每天躺在床上都很狼狈。
“真正的勇敢，不是错误地认为一个人手里拿把枪就是勇敢，勇敢是在你还没开始时就知道自己注定会输，但义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底，一个人很少能赢，但也总会有赢但时候。”
最终杜傅斯太太做到了，她走得像山风一样自在。
不管「知更鸟」是什么形象，都不应该被抹杀
一般读者都会对小说的题目感到好奇。
知更鸟这个概念第一次在小说中出现，是“我”问为什么杀死知更鸟就是犯罪。
一位女士的回答：“射多少蓝冠鸦都没关系，但要记住一点，杀死一只知更鸟便是犯罪，知更鸟只是哼唱美妙但音乐供人们欣赏，不做坏事，不会毁坏院子里但花果蔬菜，不会在谷仓里筑巢做窝。”
知更鸟在文中有两个化身：黑人汤姆和怪人阿瑟
- 老实本分的汤姆被人诬陷，阿迪克斯竭排查真相，尽全力为他辩护。但在当时的背景下，黑人与白人之间的矛盾不可调节，最终汤姆还是进入监狱，禁不住折磨死在了狱中。
- 阿瑟一直以怪人身份为居民所知，阿瑟只是社交方式与他人不同，更喜欢呆在自己的天地，不喜欢在聚光灯下。他从未伤害一次次闯入住宅探险的孩子们，反而在“我”和哥哥遇到仇人报复时勇敢与其搏斗。
知更鸟，代表了美好的品行，有的人品质和知更鸟一致，但因为家族背景或者外在形象的“另类”，比如黑人汤姆、怪人阿瑟，受到大众的排斥。阿迪克斯一直在竭力保护这两类知更鸟，因为他知道汤姆和阿瑟是个好人，没有干过坏事。阿迪克斯明白阿瑟为了保护他的孩子将坏人杀死，一贯追求公平的他想揭开事实真相，但是被警官制止，警官明白一旦事实被揭开，阿瑟将会暴露在聚光灯下，他的生活会遭受巨大的冲击，最终阿迪克斯也妥协决定保护阿瑟。
全面认知世界，接受美好与不美好
阿迪克斯家庭中的循循善诱，让孩子们从小树立了对他人的尊重，“你永远也不可能真正了解一个人，除非你穿上他的鞋子走来走去”。学会接受每一种性格与生活方式，莫要到真相大白时才为自己的言行懊悔。
对这个世界全面的感知，每个人都会遇到不公，当黑人汤姆被诬陷的事实已经很明显，但是法庭的陪审团依然认为“黑人有罪”，杰姆为白人给黑人带来的苦难而留下泪水。
家庭以及社会的影响，让“我”和杰姆形成不同的价值观。杰姆因为年长，对背景认知得更加透彻，在小说后半部分，当讨论到家族的概念时，杰姆认为世界上有4种人：像他们家这样的普通人、像坎宁安家庭这样住在林子里的人、像尤厄尔家族这样住在垃圾堆旁的人、黑人。“我”因为年幼，更加坚信美好，认为世界上只有1种人——人，在“我”眼中，世界应该是平等、美好的。杰姆坦白：自己像“我”这么大的时候也是这么认为的，但是后来看到小镇上人与人之间的鄙视、排斥时，杰姆不再认为世界上只有1种人。
“我”和杰姆观点的异同，能映射出人在成长中价值观的改变，没有哪一种是绝对的错与错。经历不同，对世界的感知不同，价值观也会不同，但是求同存异，“我”和杰姆都向往着一份不能从众的良知，一个知更鸟能自由飞翔的社会。
