四年的教师生涯,再见

2018-07-30  本文已影响0人  月月酱Luna

记录一下四年青春

愿将来越来越好


2014年大学毕业,便进了这所高职大专院校,一个以汽车类为主的学校。

我,非师范生,可以说压根就没想过,有一天居然会站在讲台上。找工作的时候,由于在外地上的学,又是女生,大多数单位都不愿意要,还记得有一次连笔试机会都没给我,找到人事,给我的解释是,“你是外地的,你家里人放心你留在这吗?过几年你还不是得回家?你有没有想过你的家人……”当时一生气就回老家了,并决定不去外地了,赶着最后一场高校招聘会,下了火车直奔西安理工,大多企业都走了……正好撞见这个学校招聘,“哎,这儿招老师呢,投个试试”

对,接下来,面试,试讲……很快就得到录用通知,很随意。

八月份入职,提着铺盖卷就去了,在家待了一个月头发长长了有点乱,穿着随便。现在想想,真是不修边幅,哪有准老师的样子。

然后就开始培训。首先是集中培训,讲一下学校的辉煌历史,发展;薪资结构(签合同的时候问过大概工资,他们说“四千多”,唉,税前,不算欺骗吧);教学方法,材料,怎么上好一节课;教工手册学习;礼仪培训……然后,就是分到各系部,由系部组织教学培训。接下来就是备课,试讲,再备课,再试讲……

刚来的第一学期就要上课,在这十几天的准备过后,想想还有点不真实。似乎我还是学生呢,而且面对的是这一群和我差不多大的学生……

给我的课程是汽车检测与诊断技术,这门课当年大四的时候学过,没学多少东西,只记得实验挺多的,但这边全是理论课,唉,好好备课吧。

上一节课,要准备很多东西,"五带":课本,教案,课程标准,授课计划,考勤表。他们都说,第一节课非常重要,要立规矩,关系成败。

第一节课,周一一大早,头两节。脑子里想了无数遍,怎么介绍自己有趣,怎么展开话题不至于尴尬,怎么坚持两节课……其他的老师第一节课基本都是聊天,熟悉彼此。而我说了不到十分钟,没啥说的了,于是问学生:你们

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