《带娃的那些事儿》一起拼坦克（倒计时18天）

文/梨渊释子

今天端午节，昨天是六一儿童节。听月六点就起来研究怎么拼好他的“坦克”。“坦克”是六一儿童节自己挑的爸爸买的六一礼物。昨天一回来就拆开包装看说明书，他说完全看不懂，给郝敏和听雨看，他们均表示也都看不懂（因为哥哥在忙着拼他的六一礼物——乐高积木越野车，妈妈忙着看书）。

后来他居然开窍了，独立拼了“坦克”的炮筒。今天早上他又拼了“坦克”的几个“轮胎”。郝敏觉得有意思，也过来帮他一起拼。她发现昨天听月把所有的“零件”都从纸板上卸下来，今天又装回去了。为什么这样做呢？听月说，因为说明书里有步骤，步骤里有零件编号，只有板上有零件编号，卸下来的零件本身没有标序号。如果零件都从纸板上卸下来，只看一堆零件，拼起来就会无从下手。失败果然是有意义的，郝敏觉得他悟出来的道理，比自己讲出来的有用的多。

这个坦克跟哥哥的科学选修课做风力发电机、自制手电筒、机械等一样，是纸板的材料，不能像乐高积木那样用蛮力，一不留意，纸板用力过头就软了，卡不进去了，没用了。听月犯了好几次这样的错误，有点灰心。郝敏就鼓励他，这不影响大局啊，后面妈妈想办法用万能胶粘住。

一会儿哥哥也过来一起拼， 哥哥是总负责，当然弟弟以为自己才是，坦克的主体一直在弟弟手里拿着。哥哥负责看说明书，安排人找几号零件，安排接下来拼什么。郝敏和听月听他安排。

听雨的乐趣在于按图索骥，组装的乐趣就是循序渐进，效率至上，指挥安排，统筹规划；听月的乐趣在于发现这个零件是装哪里的，怎么装，这样装不对，那就换个方向，而不是靠说明书照着做，毫无创意；妈妈的乐趣在于看着两个孩子忙，偶尔解决难题——拼不好的地方，找不到的零件交给妈妈，一直拼到十点，才拼成功！爸爸喊吃早餐了，真是三个疯狂的“机械工人”！