1月11日反思

顺利的人生就是始终可以找准自己的位置，干好你分内的事情。根据自身特点，社会需要，做到物尽其用人尽其才。社会和个人都实现利益最大化，这也是顺势而为。

人类社会的发展一种表现形式就是效率的提升。在当下的生产力水平下，物尽其用人尽其才，就是实现了效率的最大化。我这样理解可能有些片面，但这就是我现在的认知水平。我也知道他是片面的，或者说有可能还是错误的。不过认知的过程就是一个渐进的，你不能保证开始就是完全正确的。你需要在认知的过程不断的去修正，完善。你的认知跟你经历是相关的，有什么样的输入，就会有什么样的输出。

今天早上看威廉 冯特的《认知心理学》，虽然是阉割版本的，但感觉还是看着费劲。不过至少比之前看好点了，之前只看了几页就扔下来。根本看不下去，我做一个比喻，就好像你进了一间全是陌生人的房子，不但不认识，而且他们的行为方式都与你不同。你说你害怕不害怕，恐惧不恐惧。我到时就是看了几页，骂骂咧咧的把书扔那了，写的都是什么玩意啊！这次再看，虽然我还有点什么玩意的感觉，但至少能看下去了，不至于扔书了。我想可能就是因为我通过不断的读书，输入，导致了我接收到了一些新东西。让我再看这本书的时候，不再感觉那么陌生。

其实我们所有人都是在用自己的方式去探索这个世界。只不过有的人有的远点，有的人有的近点。古圣先贤为什么伟大，不就是他们走的更远，探索到了我们都没有探索到的地方吗。我们人类认知的版图就是在这些先贤的不断探索中，持续的扩大。

我这今天总会想到，人是以群体形式存在的，只有在群体中个体的存在才有意义。那么你的存在就应该是对群体有利的，你应该为群体做一些事情。这就又回到开始的那句话，物尽其用人尽其才。我们要找到自己的优势所在，并充分的把他发挥出来。

我的思考最终的目的都是要带来改变的，那么我的这个思考能给我带来什么改变呢？我也要利用我的长处为人类做点贡献。我的长处是什么呢？我坐的住，我能每天看四五个小时的书，我喜欢瞎琢磨，胡思乱想，并且非常享受这个过程。那你就可以思考，通过这件事你能为他人做出点什么有价值的事情。

我也想像那些先贤一样去探索，走到那些人迹罕至的地方。发现一些从未被大家发现的东西。为人类的认知版图外扩做一些贡献。感觉好像是很难，但是我想如果我一直的坚持在一个方向上走下去，一定可以走到人迹罕至的地方。发现一些从未被他人发现过的东西。如何才能实现你的这个愿望，我认为只有坚持不断的学习才能实现。每日读书，思考，我想总有一天你会实现这个愿望。

总是想这些虚无缥缈的东西也解决不了吃饭的问题啊。人还是要先解决了生存的基本问题，才能去考虑其他的事情。下面就再思考一下生存的问题。

40-60岁建立并做成熟投资体系，保持系统稳定性。60岁以后重点转为培养一下代。家庭是一个系统，需要规划，精神也要有个传承。这些问题都要进去你的思考范围。

这段话是前年写的了，我现在还是认同的。这里面其实是包含几部分内容的。首先是投资方面。接着上一段说的解决生存问题。我想做的探索未知和保证生存其实是存在一些矛盾的。因为我们挣钱大多数都是在做自己不太喜欢的事情。而你要是去探索未知，大概率就无法再通过常规的方式挣钱。所以我通过这几年的摸索，发现了投资这个方式。他是我现在能想到并能做到的唯一一个，能让我与赚钱这件事情分离的方法。投资可以让我的钱去帮我挣钱，而我就可以解放出来做自己喜欢的事。我对钱有一定的欲望，但也不希望拥有太多的钱。我认为钱只要是够用就好，并且还可以通过限制自己欲望，来进一步降低自己对钱的需求。让我可以有更多的精力去做认为更重要的事情。

所以我才写下来建立并成熟投资体系的话。我想通过这二十年建立并完善他，让他可以持续的为我挣钱，让我的生活无忧。不要求一个有多高收益率的体系，只要求他尽量的稳定，不需要我给予太多的关注就可以持续运行。

这样想其实还有一个目的，就是为了可以更好的把他传下去。这就引出了我思考的第二部分，我的孩子将来也一定会有她们喜欢的事情。我的这个投资系统早晚会传给她们，如果操作起来太复杂，那么也会影响到她们喜欢做的事情。那不如就把他搞得简单一点，最好是做成一个像达利欧做的那样的全天候的体系。不过这就要根据我自己的具体情况来摸索了，适合我的才是最好的，你不能照抄别人的东西。我这么想也是为了将来我的孩子可以衣食无忧，让她们可以完全没有后顾之忧的去做自己喜欢的事情。

再有一部分就是在这个过程中，也要培养孩子们投资的意识。就算是再简单，她们如果没有一定的投资经验，她们还是会搞不好。不能等到六十岁，在她们成年之后，我就要开始教她们了。因为投资涉及到东西太多了，所以要尽量早的开始。并且学习投资应该还可以对她们学习其它知识也有好处。万事万物不都是相通的吗。

其实这和我之前思考都是一回事，人到了一定的年龄，在你的工作能很好的完成后，你就是要多投入精力去培养后代了。这里不只是包括你自己的孩子，还应该包括所有的年轻人。这是你存在的一种意义。

孩子们在学校已经装上了最基本的操作系统，下一步就要我来给她们装我认为重要的各种软件了。