因材施教的起点在哪里？天赋解读

2500年前，我们的孔老夫子提出了有教无类，因材施教的梦想。

什么是有教无类呢？

有教无类讲的是无论什么人都应该接受教育，不因为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把人排除在教育之外。

我们现在是九年义务教务，这是写进宪法的，所以，所有适龄儿童都应该接受学校的教育。

可以说，九年义务教育就是有教无类的教育。

可以说，完成有教无类，我们用了2500年。

但因材施教才刚刚开始。

如何实现因材施教呢？我们要借助工具的力量，而天赋解读就是很实用的一种工具。

它通过每个人的阳历生日，解读出与生俱来的天赋才华。

我们知道在学校的教育里，每个老师都要面对着差不多50个学生。让老师根据孩子不同的天赋个性，量体裁衣，因材施教。确实是太为难老师了。

所以，真正因材施教的起点在哪里？在家长这里。

所以，我真心希望每一位家长都学习一下天赋解读。就像知道孩子的生肖一样去知道孩子的天赋。

当你知道孩子的天赋，你的心中就会展开一幅地图，这样的天赋，我要怎样培养。

你会有目标，你还会胸有成竹。

当你知道孩子是一只鹰，你才不会逼迫他去水里游泳。

当你明白孩子是一直豹子，你才不会想着让他去天空飞翔。

了解孩子，才能教育好孩子。

现在有很多的生涯规划，学习力培养的课程。

这些课程也特别好，但这些课程也都需要回到原点，孩子是什么样天赋的人。

你首先要知道孩子是发、钢材，是木材，才有雕刻的可能吧。

不知道孩子的材质，纵是最高明的雕刻家，也无从下手吧。

真心的希望，每个家长都可以知道孩子的天赋。

从天赋的角度做因材施教的教育。