第九周总结及建议

亲爱的大朋友，小朋友：

周末愉快！

春天，万物复苏的季节。或许是在长个？或许是冬天里隐藏的的一些“好动”因子在蓄势待发？大家一定要提醒孩子注意安全！注意安全！

本周所学：

本周学习完了《语文园地二》《动物儿歌》《古对今》。《动物儿歌》还没有讲完，但仍需要能够正确流利朗读，《古对今》要求背诵。二会字要求会认会读，四会字要求会认、会读、会写、会默。

《语文园地四》日积月累《寻隐者不遇》和《古对今》要求背诵，孩子在家背诵完可在书上写一个“已背”。不知不觉语文已经学习完了四个单元，“温故而知新”，时间充裕的话建议多复习巩固前面三个单元的二会字、四会字。

说到了温故而知新，本周开始了对基础知识的强化，初步听写了词语，孩子们刚刚接触，还不适应，所以得到的结果，可能我们一时接受不了，导致最近不少家长产生质疑，孩子是不是在学校没有认真学习？那我们就说一说这个基础的生字，每次课后的4221孩子们都能及时写，按时写，但是他们仅仅是写了，写的这个过程用手写的时候，用脑子记了吗？所谓手脑心并用，这样效果才会好，听写出错多的孩子定然是停留在了手写，没有用脑想，用心记，所以，只要是检测，他就会遗忘学过的知识。

一节课40分钟，我们能掌握百分之六十，接下来一定要强化，这个就占百分之三十，剩下的孩子上点心，都不会太差。

需要关注的是:

孩子的执笔姿势。（在学校一直提醒，一直改不过来，大家在家一定一定要及时提醒孩子，慢慢改正）

周末建议：

1.《古对今》生字4221。

2.练习《读唐诗》（下周四要参加“经典咏流传”诗歌朗诵比赛，请大家在家多多练习，让我们一起加油吧[加油]）

3.过关周目标第十一周，本周有一半的孩子没有过关。

4.巩固前四单元，周一仍会有检测。

5.新花球已经发放给每个孩子。请家长趁周末时间帮孩子把花球手柄上粘贴孩子的班级姓名（建议外面用透明胶带缠两圈，以免粘贴的班级姓名磨损或掉落）。

6.下周的分享课主题是：

“法在我心中，遵法我带头” 、

以下孩子积极分享

本周精彩回顾：

周一孩子们没有话筒，也能大声，自信的的展示自己了。

心灵氧吧刚刚建立，孩子们都很积极，我认真看了他们的秘密，很多孩子写了自己近期的愿望：当上少先队员。还希望家长朋友多多引导，付出了才会有收获。

关于这个，还是希望大家多多引导孩子写一些自己的小秘密，这样方便我们今后的引导，疏通。