开学第一课

今天开学第1课，我是物理老师，但是今天走进九年级3班的课堂，我却只拿了一袋苹果。

我微笑着对同学说，我们刚刚见面，我带了一份见面礼，现在每个人轮流上来领苹果吧。我给他们每人发了一根苹果和一根吸管。

我说物理课长着呢，我们第1节课大家先从游戏开始吧，大家把这吸管跟苹果组合起来，看看有什么样的游戏活动。

于是大家开始把吸管对着苹果各种操作，擦擦弄弄，慢慢往苹果里捅的，还有个同学拿着剪刀，把这个吸管两头，剪得尖尖的。我就问这个同学，你怎么想到这么做的？

他告诉我他已经预习过课本，知道面积小一点可以增大压强。我马上表示，预习很重要，学习要省力的重要方法之一。

我问同学的作品叫什么名字？大家想到的都是把吸管往苹果上扎，每个人把吸管拗的造型不同而已。有一个人做了小苹灯，起源于小桔灯。有一个同学做的叫摇篮，也不知道他怎么想到这名字的，我这里没有标准答案，越有创意越好。

大家玩差不多了，我说，现在给你们一个限定性的命题，要把这根吸管插过苹果穿过去，你们觉得这个可以吗？同意的举手，一个人举起了手，一个手两个手，三个手，人都有一个从众心理，看看别人觉得可以，那就认为可以吧，比我想象的要好，我本来以为他们会一致的不同意。

我说你们的这个吸管已经被破坏了，要完成这个任务不现实，可以回家完成哦，我把我一根吸管插过苹果的样品拿出来，刚看到的瞬间他们也是有点惊叹的，不过他们也有了信心，我能做到他们也可以做到。我反复强调每个人都可以，只要反复练习，因为我也是练习了很多次才完成的，回家作业就是完成这个作品。

游戏结束，我问同学们玩这个游戏，你有什么感受，分享一下。有个同学举手说，我们有了目标以后，只要去反复练习，就能够达成我们的目标。哇，我马上给他点赞。我说是的，目标有了，方向正确，不断的去练习就可以实现你的目标，这个有个专业名词叫什么呢？他说叫熟能生巧，我说现在流行叫刻意练习。

我还强调了一下刻意练习不是简单的重复就好了，你在不断的调整你的方法。让自己更靠近目标，我就跟他们讲了我自己学了三年游泳的故事，从浮在水里，在水里闷头游到抬起头，能够正常游一段距离。我们有了个目标以后，用正确的方法，朝这个方法不断去努力，修正我的方法，最终一定可以实现我们的目标的。我看得出来大部分都赞同我的想法。

还有人分享我们应该多角度的去插苹果，那也可以多角度的去思考问题，我马上给他点赞，哇，你是个哲学家呀，确实是这样的，任何一个问题都有三个解决方案。

还有同学说，在困难的时候不要放弃，去想办法总归会能解决的。这些都是我要的答案，游戏不是我的目标，其实我第1堂课就是给他们了一个信念，你是可以的，我们通过刻意练习，你可以达到你的任何的目标。

我只想给他们建立一种信心，因为现在普遍的孩子缺乏自信心，没什么方向，愿意躺平，但每一个年轻的生命其实都是蓬勃向上的。只要给他明确的目标，他就会有动力。这第1堂课我是给他们洗脑的。

同时我还建议他们，要抢着发言，主动发言，善于表达自己。因为勇敢的表达自己，也是在给自己创造机会，还可以练习自己的表达力。

实在话，一节课40分钟真的很短。最后花了5分钟把同学分了个组，讲了一下我的学习要求，这节课就圆满结束了。

穿透苹果的吸管