坐地起身

一年一度的心理健康教育宣传周，这次我们心理游园活动依然是很多有趣的心理游戏。我负责的项目是坐地起身。

这个游戏活动规则很简单，学生背靠背手挽手围成一圈，坐在地上，在不用手撑的情况下站起来。

可是能完成却很有难度，学生对这个项目很感兴趣，几乎每个班的孩子都来参与。

孩子们对于这种团体的训练很喜欢，却是缺乏训练的。我和孩子们一起总结失败的原因：一是对他人的不信任。自己宁愿犯规用手撑地，也不去相信周围的人会给他支撑力让他站起来。二是他们不能迅速建立团结互助的关系。三是没有一个指挥人员，号令不统一，就不能心往一处想，劲儿往一处用。

这些原因在失败之后孩子们都能够找到并及时改正。我为了让更多的孩子体验，就给他们三次机会。有些孩子及时改正就能迅速站立起来，欢呼雀跃。也有的孩子三次都没有起来，很遗憾的离开。

无论是站起来的喜悦还是失败后的落寞，对于他们的人生都有极其重要的意义，因为这个活动除了收获砥砺攀登卡之外，更多的是感受一份团结的力量。这份挑战成功之后的喜悦，让孩子们绽放出最美的笑容。更重要的是我们的身体是有记忆的，他们会知道依靠集体，会让自己站立起来，在以后遇到挫折的时候，他们也能够在班集体当中，在小组这个小集体当中，甚至在学校这个大集体当中更好的发展自己。

我想这就是这样一个小游戏所带给孩子的一种启示，这个游戏很适合做团队的拓展。我都很希望在老师们中间一起来做一下，很有趣。

为关系赋能，为为成长助力。

心理健康教育贯穿我们教学的每一天，我们一直在用爱呵护青春的花朵。