《概念卡|元认知能力》56/100
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【元认知能力】
❶原文:
元认知能力——对自己的思考过程的认知与理解。
即你在思考时,能意识到自己在思考,进一步能意识到自己在思考什么,再进一步能判断自己思考方式和思考结果是否正确,再跟进一步能纠正自己错误的思考方式或结果。
白话文版:
哦,我原来(正在)是这么想的……
嗯?我这么想难道是不对的吗?
啊!我应该这么想才对……
❷本质:转述
思考过程中,站在第三视角,觉知—审视—纠偏,这么一个螺旋上升的过程。
觉知——保持觉知的显意识状态,觉察到自己在思考,以及为何产生了这样的思考。
审视——保持客观中立的批判性思维,审视自己的思考过程有没有问题,是否正确。
纠偏——保持开放心态和成长型思维,如果思考方式有误,则去纠正自己错误的思考方式和结果,让自己的操作系统得到升级。
❸联系:
案例一:情绪ABC法则,触碰元认知
如何发挥作用?
认清情绪来源,找到解决方案。认清情绪来源就是在发挥元认知的作用。
A是事件
B是你脑海中的信念,也就是你是如何解读外部事件的
C就是你产生的情绪反应
当情绪来临时,通过把ABC写下来,仔细梳理出B-如何解读该事件的,既然产生了负面情绪,那这个B(记为B1)肯定是一种负面、消极的解读,在找到这个B1的过程中就是元认知在发挥作用,你挖掘到了你情绪的根源。
因此便有了空间找到解决方案,解决方案便是重新建构一个积极正向的解读B2,寻找到这件事的积极面,找到后原先的负面情绪基本已经消散殆尽。
觉知——觉察自己是如何解读事件A的,即B1
审视——自己的解读B1是真相或者事实吗?
纠偏——构建新的积极解读B2,化解负面情绪
❤️金句1: 当一个人元认知能力增强时,他更容易转变为进取型人格,更难被情绪左右,相对更容易冷静,也更容易清楚地思考。
❤️金句2: 每一次认清情绪的来源,就是一次元认知能力获得锻炼的重大机会。
案例二:彼得·德鲁克“反馈分析法”
如何发挥作用?
通过记录我们的思考过程,如何判断、如何做出决策的过程。调用元认知,来反思其中哪里做的对或者不对,或者如何提升。
想在生活中学习,一定要把自己的决策和判断记录下来,文字能完整保留我们真实的判断,这样我们才能看到哪些判断出了问题,才有机会去分析为什么当时做出了错误的判断,影响我们判断的原因是什么。这样的分析能有效提升我们的判断力。
写下决策过程——与现实对比——分析原因
这其中跟元认知有密切关联的就是“记录决策思考的过程”,有时候我们做决策会凭借经验做自动化反应,记录的过程就是保持觉知状态(启动元认知),记录也有利于后续“分析原因”时进行对比反思(再次启动元认知)。
“记录”启动元认知的作用在其他方面也可体现:
——记录时间开销,让我们更加珍惜自己的时间,提高时间利用率和产出。
——记录金钱开销,让我们更加珍视自己每一笔花销,把钱花在刚需上,不大手大脚花钱。同时意识到强制储蓄的重要性。
——记录感恩日记、成功日记,让我们更加聚焦生活美好和个人成就,让自己保持正心正念,思想更加积极向上,更加自信笃定。
❹去处:如何指导我的实践?
提升元认知的方法(像肌肉一样可锻炼)
1. 坐享
笑来老师的文字很有感染力,看他描述完冥想后,我第一次有了种想迫不及待去尝试、去体验的冲动!
原理:主动地全神贯注,让元认知能力彻底放松。当我们把注意力集中在某一处,并且开始主动不去思考时,我们的大脑会比平常更为活跃,能够产生更多的连接。
2. 兴趣
通过兴趣进入心流状态,从而使元认知能力彻底放松。
通过刻意去提升兴趣的某项技能,去“主动地全神贯注”,才有助于提升元认知能力。
3.反思
吾日三省吾身,反思做得好的?做得不好的?(什么想法导致的?受什么因素影响?有没有其他可能?以及如何改进?)
三个方法之间的关联:
“反思”相当于锻炼元认知这块肌肉,
“坐享”、“兴趣”相当于给肌肉放松恢复。
行动计划:
️ 1. 多反思,新增反思日记
️ 2. 尝试冥想🧘♀️
❺来源:
《财富自由之路》李笑来
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