教育即宇宙，即心即宇宙！

教育心学之道感悟1

陈老师的教育十论结束已经2天了，这两天似乎感觉时间过的很长，又很快，有很多很多的事情发生着，我及家人参与着！

今天凌晨似乎突然被孩子他爸的一句梦话惊醒了：怎么这么慢呢！醒来后望了一眼窗外，灰蒙蒙的，身边的宇昊熟睡着，没有盖任何被子，宇昊旁边的他爸爸依旧有此起彼伏的一些呼吸声。我想起身看看几点钟了，转念了一下，就安心的平躺着了，于是乎脑海中心中有无数情景、念头与火花往外蹦，就好像快速放映电影胶带一样，关于很多方面的，有去年下半年每周二下班后从公司骑着共享单车飞奔北师大陈老师课堂的前前后后种种，课堂上的一次次的拷问自我，有100天的老子陪伴中参与的情景，有这教育十论的点滴，有关于现今我国企的工作的，当然也有与孩子的点滴的……我似乎有一个声音时常拷问自己，我吸收了哪些，这些对我有哪些帮助，学而为己用的这些日常中，我能用出来哪些……

最近几天与宇昊在一起学习、践行时间的管理，邀请宇昊他爸帮助我们，督促我们。来自山东孔孟之乡的孩子他爸非常的优秀，做事情有条不紊，将雷厉风行践行的非常好，是的，曾经一段时间我们将“雷厉风行”挂在嘴边，作为我们行事的口头禅之一，讲述一批大学毕业生到塞罕坝建林场奋斗的《最美的青春》电视剧，我们曾经看了2遍，现在想来，这是这些年我们一家三共同看过的唯一一部电视剧。在教育十论里，陈老师给指出了学校的教育实际上知识的教育，而家庭教育不应该是学校教育的延续，而应该是日常教化教养，大自然的教育，而家庭教育其中有别于学校教育一点就是关于时间有序的锻炼，孩子真正的时间有序性更多的是在家庭教育中完成的。（大概是这个意思，很有可能，我心有意会，但言不能达意，挂一漏万，不过，我时常想，若是我这浅显的“一”，都不体会诉说下表达出来，我何以知道这盲人摸象成了啥样了呢！若是有机会，要再回过头来看并咀嚼教育十论啊！）

昨晚，前晚对于宇昊与我来说，都是难忘的夜晚！我相信对于宇昊他爸也是，虽然理性的孩子他爸鲜少有表达自己的情感！特别是昨天晚上，准备成长榜样获奖感言的情景，与宇昊真正的在微信语音群里面表达时，真的让我非常折服！我们三用了将近1个小时准备一页600多字的获奖感言，而宇昊几度脱稿即兴发挥，还自己增加了互动的环节，还进行实操，还信手拈来在朱晓平老师的线上课程中说的情绪打油诗，最后还能回归稿件，而且真的就如我在拟用他的口吻口气用电脑敲打演讲稿时，他对我说，妈妈你这么多“啊，哦，嗯”我其实不喜欢，不习惯，到时候我可能都不会说。我当时从电脑中侧过头，面对他说，这是拟声词啊……后面的话淹没在了肚子里美再说出来，事实是他真正在说的时候，准备稿中的一个拟声词都没有用呢！顺着我们高的情绪状态，我主动邀请他晚上积极洗漱后，达成准时熄灯的目标，与我和他爸爸一块睡觉。熄灯后，依然是我们最幸福最兴奋最期待的晚上卧谈时刻。我们谈了很多很多，他说起很害怕，怕我们以后失望，若是以后不能当科学家的话。我问他何以这样思考的，他告诉我们，想想1月份的时候，我们多恐惧，由于对新冠病毒没有认知，我也是对于未来的无知所以害怕恐惧。妈妈，你说，我到底能不能成为科学家？爸爸，你说，我将来能不能成为科学家？……我和他爸爸都很温和的回应了他，给他鼓气，加油！他爸爸说，虽然1月份对新冠无知，但是现在半年的时间不到，我们已经对 它有了很多认识，只要我们听从国家安排，听从北京政府的安排，听从学校统一的安排，听从公司的安排，就可以安然度过的，不需要过度担心。我们都是在进步的，人类也是在进步的……突然，夏宇昊跟我说，嗯，我的原子里面说不定有老子呢！我立马反应过来，是啊，说不定还有爱因斯坦，牛顿呢，还有孔子，孟子呢……

这是我们前两天看的《漫画万物简史》中介绍的相关内容！这本书先是我看了一半，后来被宇昊先看完了，他一看就爱不释手，一下子就看完了！我还予他说，陈教授前些天说《道德经》中的道，都可以换为“爱”呢，道可道，非常道，爱可爱，非常爱……这样，道德经就变成了一部《可爱经》啦！不管世界如何变迁，爸爸妈妈对你的爱永不变，永远爱你！自此，我终于算是对他之先经常询问我和他爸爸为什么爱他，有多爱，内心似乎安定些了！

……

似乎凌晨的火花，还有很多没有掏出来啊！不急了，今天就写道这里了！因为，我要准备下出去锻炼，学习太极 ，还要跟着大伙再练习一遍《八段锦》呢！

教育即宇宙，即心即宇宙，即知即行！加油！

获奖感言即兴互动 可能我的原子有老子哦 《漫画万物简史》爱不释手