重音课听课笔记

语气

说话的口气就是语气。说话的语气是指我们说话时流露的感情色彩。思想感情运动状态下，语句的声音形式。它包含人类情感的不同色彩、感情色彩中的不同份量、还包含着语言链条中的思维逻辑轨迹。不同的语义抱团，不同的团换语气。

语调

可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

（句尾音调应该往下降，否则就感觉这句话没有说完）

语势

慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。（这是句尾，下一句语势另起）离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。

语感

语言抒发感情？？

节奏

快+慢；高+低；重音前后的停连

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香。只有水的世界，云的海洋。(到这里是舒缓的节奏，之后语义语团变了，节奏跟着轻快起来）一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了......

朗诵和演播有一个很大的区别，朗诵有很大成分是给人欣赏的，演播是讲故事，呈现情节和画面给听众。把稿件变成自己想说的话，就可以避免把散文类的稿件演播成朗诵腔。

演播的角色

二度创作者、听众、原文的作者，三者和谐统一

其他

中重格式：纽约、扑面

重中格式：放开、儿子

保险调：从头到尾一个节奏

唱调：拖腔甩调

主持调：还没明白

念调：见字出声，念稿

昨天和今天加在一起，读透了普测60篇中的6篇，每一篇都花了很长时间:划重音、核对重音、读稿、录音。

希望和老师说的那样:每一步都不会白走，每一步都是积累。