吴小丽：我们为什么要读书？
我是吴小丽，这是我每天一篇原创文的149篇原创文，正能量传播者，“奇迹父母”发起人，我们的孩子就是我们的奇迹，成就更好的自己，创造美好的奇迹！
俞敏洪老师之前去给中小学老师讲课的时候，曾经做了一个小调查。
现场的老师共同差不多有2600名。
俞老师让读过五本非教科书类书籍的人举手。
我想着，都是老师，国家最根本的文化基础人物，他们的阅读量肯定不容小觑，怎么的至少也有一半以上吧！
可结果却大出我的意料，举手的人就20个。
2600名中小学老师，却只有0.7%的老师看了五本以上的课外书。
这个差距实在是太大了。
俞老师说：
中国的中小学老师都不读书，我们又怎么希望我们的学生读书？
我能感受到俞老师的无奈与痛心。
现如今，看书的人委实太少了。
说起年轻的一代，都是哈韩族，要么就是某某人的脑残粉。
之前与一位高二的语文组组长聊天的时候，她很震惊的说：“现在的孩子课外阅读少的可怜，到高二了，竟然连维纳斯都不懂！”
“当我提到女神维纳斯时，看着底下孩子们茫然的眼神的时候，我很担忧，并且痛心，祖国未来如何是好？”
上学的人，总是被家长要求学习，学习，看着一摞摞的书，被动式的学习，又怎么会把书里的内容真正看到心里去呢？
上班的人，工作压力，金钱压力，社会压力，人际交往的压力，各种压力下，有谁能够真正静下心来看书呢？
有孩子的人，没有养育经验直接上阵，手忙脚乱，孩子都搞不定了，哪来的时间和精力看书呢？
我举了这两个例子就是为了说明我们为什么要读书！
在这种情况下，我们要比他人优秀最快捷，最迅速的方法就是读书！
因为别人都没有读书，而你读书了，你就能比别人获得更多的一手信息。
一手信息：知识的源头。
我们去看书，吸收书里面的知识，并且把这些知识融入到自己脑袋中的知识库内，化为己用，你所获得的这些知识就是一手信息。
这些信息原滋原味，是最原始的内容，通过自身努力所获得的东西肯定更具有优势。
二手信息：忠实转述一手信息。
这个最典型的就是樊登读书会了。樊登老师通读原著，然后经过自己的语言把整本书的精华展现给所有的会员。
吴小丽：我们为什么要读书？
通过吸收樊登老师的书本精华我们就能够直接获取书本的知识。
特别是有些比较枯燥无味的书，或者艰涩难懂的书，通过樊登老师的讲解，我们反而能更容易的吸收到要点。
虽然这种方法有可能会错过书里面一些有可能会对我们有帮助的其他知识点，毕竟樊登老师的分享有限，无法全部呈现书本内容，与我们自己去阅读书还是有差别的。
但在时间都处于碎片的时候，直接听樊登老师的书能够帮助我们获得更多的不同类别的书本知识。
如果你无法安心的看书，那么樊登读书会是不错的选择。
三手信息：为传播而简化和极端化观点的陈述。
很多的讲座其实就是属于三手信息，特别是公益讲座。
很多公益讲座为了吸引参与者继续深造课程，整场讲座所传播的理念其实都是为了让营销而做。
当然，为了吸引大家深造，讲座本身的干货量还是比较充足的。
所以还是很推荐大家多听讲座，多学习。
四手信息：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达。
我们每个人都是四手信息的创造者。
在朋友圈或者微博随便发条信息，加张图片，一条信息马上出现在你的视线里。
信息的传播非常的迅速。
谨慎成为“垃圾信息”的缔造者！
同样要传播信息给他人，我们为什么不成为一手信息传播者或者二手信息传播者呢？
我们为什么要读书？
为了要比他人优秀！
如果你愿意读书，愿意学习，欢迎你添加我的微信！
