读《正面管教》

读了《正面管教》知道要和善而坚定的对待孩子。我们不能“赢了”孩子，用控制、惩罚的手段战胜孩子，而要“赢得”孩子，维护孩子的尊严，要尊重孩子，相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。

我一直认为孩子若不为自己的错误吃些苦头，就不会得到教训。羞辱的确有可能会激发孩子做的更好，但对孩子的自我价值感会造成伤害。

我们要让学车参与头脑风暴，讨论在教室里所做的事情的重要性，在列出孩子们能做的事情的清单后，要为每一项工作找一名志愿者。