老师常与少年狂
老师常与少年狂
安静的自习课上，我站在讲台边上批改着早上的听写本。孩子们在各自的座位上刷着历史老师刚刚发下去的《学生周报》。下课前，一张一元的钞票，从教室后面悄悄地挪到了讲台上。“老师，这是今天下午我捡到的。”底下传来一男生的声音，音量不大。我知道，礼貌的他，舍不得打破这惯有的安静，却急着在放学之前找到失主。
放下手中的红笔，扬了扬传上来的钞票，确定无人认领后，把它交到了生活委员手中。告诉她用来当班费，以后教室里的闹钟电池耗尽时可以及时买来更换。
放学铃声一响，人群在欢呼雀跃中散了去。生活委员屁颠屁颠地跑过来，疯疯癫癫地来了句:“老胡，你这一块大洋是要打赏给我买辣条的吗？”“没问题老铁，谁让我总是这么疼你呢!”看我满脸笑容地扬起手，做出要抽她一顿的动作时，她立马撂下了一句“不好不好，溜了溜了”，然后跑得无影无踪。最后格外嘹亮的“拜拜拜拜!”四个字，有种余音绕梁之感。
那一包五毛钱的辣条与一杯82年的雪碧一样，都是一句无公害的玩笑话。孩子们深知，课堂上一脸严肃，用尽洪荒之力给他们分析语法讲解知识点的我，课后经常可以忘记年龄，跃过代沟，陪他们疯狂，与他们开各类无伤大雅的玩笑。
真心喜欢这群静若处子动若脱兔的孩子。日常生活中遇到困难，找我谈心时，向我求助时，总是一口一句“胡妈妈”，把我叫得心里美滋滋的。那感觉就像一只傲娇的老母鸡护着一群小鸡，时刻准备着与前来偷袭的老鹰大战三百回合。平日在校道上见面，跟我打招呼时，总会激动万分地拉长声音，高声呼喊“老胡~”，唯恐其他班的同学听不到。那得意的表情，分明想跟世人证明，他们已经不可抗拒地长大了，可以省略“老师”两字，直呼老师的姓氏。
生活里的胡妈妈也好，校道上的老胡也罢，课堂上的Miss Hu也行。对于孩子们给我的各种昵称爱称，我向来全盘接受。就像我总能欣然接受他们每个人身上的缺点与优点一样。
有人将教师比喻为“人类灵魂的工程师”。至今不清楚，在讲台上站了20个春秋，送走了一批批学子的我，配不配得上“灵魂工程师”这个美誉。只是清楚地知道，这20载里遇见了许多有趣的灵魂。我们一起哭过，一起笑过，一起互怼过，一起拥抱过。那走心的一帧帧一幕幕都深深地刻在我的脑海里。
还记得2016年夏天，当最后一节课落下帷幕时，班长随我身后跑到办公室里，问我能不能给她一个大大的拥抱。我特别大气地说“来吧！”谁知这丫头在与我相拥的那一刻，边在我耳边轻轻地说“胡妈妈，我爱你！”边趴在我肩上哇哇大哭起来。我先是轻轻拍着她的背，安慰她又不是生离死别，不必这样子的。谁知她继续哭，边抽噎边告白“可是我以后再也不能天天见到你了！这一年来你教会了我太多的东西......”好吧，我承认最见不得别人哭的我，最后也被她整得泪流满面了。
这是我第一次和学生亲密接触，也是第一次在学生面前落泪。
还记得2018年夏天，带学生们到诏安一中参加中考。最后一次集中交代各种注意事项后，分明看到了孩子们恋恋不舍的眼神。但是不喜欢制造离别伤感气氛的我，故意做出一副风轻云淡的表情，静静地目送着他们离开。待他们都走后，我开始收拾自己的家当。谁知，学霸李俊炀又急匆匆地跑了回来，冲我张开了双臂，"老师，来~"。
那是我第一次与传说中的小鲜肉拥抱，六月的气温为我们定格了彼此怀里的温度。
今年春天，感恩励志报告会上，班上64个孩子一个个走上前来与我拥抱。这是我第一次雨露均沾将怀抱送给班里的每一个孩子。“老师我可以亲你一下吗？”还没等我反应过来，那位平时我操心最多的女孩，已经将温暖的双唇贴在我的脸颊上，然后抿着小嘴，心满意足地跑开了。另一个女生眼里噙着泪水，死死地抱紧我，说她要霸占我的怀抱，我没有推开她，只是悄悄地在她脸上亲了一下，她终于如获至宝地将怀抱让了出来。
这是我第一次被学生亲，也是第一次亲学生。
每一个拥抱，每一滴眼泪，每一次亲吻，都在刻录着一段段浓浓的师生情。
“亲其师，信其道”，当我与孩子们一起时，常常忘却“师道尊严”的传统观念，忘情地放下身段，忘记年龄，与一个个如花的少年一起疯狂。
还记得路过他们的体育课时，少女心突发地与孩子们来一场跳绳PK，留下一旁瞠目结舌的体育老师，和一群高呼“加油！”的小伙伴。还记得歌咏比赛排练时，我与孩子们手牵手地荡起双桨，说来就来的戏精级别表演，让始料不及的音乐老师目瞪口呆，恍然大悟后给我投来赞许的目光。还记得拔河决赛场上，输了第一回合时，赶紧趁着休息换场地的空档，与参赛的孩子们逐个地“Give me five!”，结果强硬地搬回了两局，成了冠军.......
过去这20年来，总是特别享受和孩子们在一起的美好时光。我知道自己在用力教书的同时，更在用心育人。我喜欢与孩子们一起享受成长的快乐与痛楚。内心期盼自己一直在grow up（成长）,从不grow old（变老）。当我的心与孩子们在一起时，我们的疯狂在一起，我们的奋斗也是在一起的。我们都清楚——青春是用来奋斗的，我们所追求的幸福都是奋斗出来的!
