合格的钢城现代学校老师要有“六心”品质

上周，初中部各年级组分别召开了期中考试质量分析会，我一一到会认真倾听老师们的分析发言。老师们的发言很实在、很具体，也很专业，不仅分析了试题，分析了学生，也分析了自己前段时间教育教学的得与失，以及后期努力的目标、方向和改进的措施，反映出了老师们认真、负责、敬业的态度。我认为，要想成为一名合格的钢城现代学校的老师，需要具备“六心”品质。

一要永葆爱心。没有爱就没有教育，钢城现代学校的教师要时刻葆有一颗仁爱之心。要做到这一点，就要努力践行我校“以为人父母之心行为人师表之实”的师德观，工作中坚持学生立场，经常以“假如我是孩子”“假如是我孩子”提醒自己，加强与孩子的对话、沟通，平等的对待每一位孩子，让每位孩子都能感受到我们的师爱关怀，从而达到“以爱育爱”的良好效果。

二要坚定信心。任何事物的发展，大都会有一个从无到有、从弱到强的发展过程，做任何事情也大都不能一蹴而就、顺风顺水。所以，我们钢城现代学校的老师在工作中一定不能妄自菲薄，也不能被眼前的、暂时的所谓困难吓倒，只要坚定信心，发挥“明知山有虎偏向虎山行”“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，紧盯目标，踏实肯干，假以时日，就一定会取得成功。我们所所熟知的名校也好，名师也罢，大抵都是这样。而且，信心是可以传递的，老师身上散发和洋溢的自信光芒，也一定会被自己的学生们所感知，并激励他们树立成功的信心，激发他们昂扬向上的斗志。

三要保持恒心。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”教师从事的是培养人的工作，更不能急功近利，走小道、抄近路，拔苗助长。所以，我们在工作中必须持之以恒，要有“咬定青山不放松”“千磨万击还坚韧”的精气神，面对困难不困顿，在逆境中不妥协，知难而进、迎难而上，为梦想全情投入，坚持不懈，专心致志，必能成就一个“最好的自己”。

四要更加精心。教育教学是门艺术，有很强的专业性。同样的学生，不同的学科成绩有差距，同一个学科，不同的老师有差距，反映出的是老师们的教学水平有差距。同一位老师任教，不同的班级成绩有差距，说明的是班级管理水平有差距。所以，老师们在教育教学工作中，要竭尽全力，以精益求精的态度，坚持向书本学习、向他人学习、向学生学习，在实践中不断优化、改进、创新教学方式和管理方法，让自己的教育教学更加专业，更富成效。

五要团结一心。教师的主要职责是育人，培养能够适应未来社会发展并对社会有用的人。这是一个系统工程，需要德智体美劳五育并举，需要全体教师齐心协力。所以，我们钢城现代学校的每位教师都要心怀利他之心，牢固树立合伙人思维，彻底摒弃单打独斗思想，教研组、备课组、年级组、班级管理团队等团结一心，紧密合作，人人参与教研，人人参与管理，人人都是育人导师，让“管理在细微处、成长在活动中”的理念落地生根，真实发生。

六要常怀敬畏之心。学生是家庭的希望、社会的未来。教师所从事的是培养人、成就人的工作，责任重大，使命光荣，容不得半点马虎。钢城现代学校是一个平台，既给了我们干事创业的机会，也让我们倍感责任和压力。所以，我们既然选择了来钢城现代学校当一名教师，就要对这项工作常怀敬畏之心，拒绝躺平心态，不当佛系者，不为不努力找理由、找借口，以积极、主动、认真、阳光的心态把每一天的工作做细、做实、做好，努力成为一名学生喜欢、家长尊敬、社会认可的好老师，为“办周边社区居民有口皆碑的家门口的好学校”贡献力量。

以上，与大家共勉。