公子日思录-20200113

公子日思录
20200113
交叉学习法
为什么我们的课堂都是学科交叉涉及，而没有周一语文周二数学这样的模式。你可能会说，这是因为我们没法长时间专注到一个学科上，后面的学习效果会大打折扣。
当然，这是其中一个原因。神经科学家做过实验，发现交叉学习能让我们学习效率更高。
高中生在高三的时候会发生一次逆转，原因学的比较好的学生可能这个时候就不行了。原因也很简单，高一高二一直是单点思维，学什么用什么；而到了高三是树状思维，对所有知识点都要足够熟悉才能选择到比较合适的方法。
这就告诉我们，无论是在学校学习还是自学，都应该遵循相似的原则，把不同学科不同知识交叉着进行学习；即使对于同一个知识点，也可以用不同的技巧进行练习。