人人都犯的学习误区，学的多不如学的精

学习这件事，重不重要呢。当然重要，但是学习什么比学习本身更重要，同时不管你学什么，学的精比学的多更重要。所以对于学习这件事，我是一直主张一个观点，就是学的多不如学的精。

有家长喜欢把小孩送去兴趣班，学钢琴，学舞蹈，学画画。把小孩的时间都安排满了。所以我就很反对，不要去做这种事，如果你是希望小孩成才，那么就千万不要这样做。

福原爱知道吧，著名的日本乒乓球选手，人家从小时候就开始练乒乓球，你在网上还可以找到她小时候练球的视频。郎朗知道吧，我国著名钢琴家，人家3岁就开始学弹钢琴，后来在北京奥运会开幕式上进行过独奏。孙杨知道吧，奥运会游泳冠军，人家也是从小就开始学游泳。

我为什么要说这些，很简单。你见过福原爱打乒乓，你见过她说相声吗。你见过郎朗弹钢琴，你见过他跳水吗。你见过孙杨游泳，你见过他拉二胡吗。

说直白点，福原爱除了打乒乓可能什么都不会，郎朗除了弹钢琴可能什么都不会，孙杨除了游泳可能什么都不会。

但是，他们这些人只需要会一样就够了，只需要会一样他们擅长的，就可以出名，就可拿冠军，就可以挣到普通人一辈子都挣不到的钱。

所以，那些家长把小孩送去各个培训班，今天学钢琴，明天学舞蹈，后天学画画。感觉什么都会，好厉害是不是。那又怎样，你什么都学，什么都没学精，你又能做什么呢。

我们大多数人其实也是这样的，想学习，爱学习，去学习很多知识和技术，但是到最后感觉生活没什么变化，人也没什么成长。

你们身边有没有这样的人，感觉很努力一天到晚都在学习，然后平时说话侃侃而谈，感觉什么都懂。觉得他是个牛人，但是几年过去发现他还是没什么成就，没有什么变化，依旧是个普通人。

那其实很重要的一个原因就在于学的太多太杂，那些“多又杂”的内容分散了你的注意力，分散了你的时间，以至于你没有办法集中力量在一点突破，成为某一方面的专家。

知识或技术有深度和广度，广度能增加我们的眼界，但是只有深度才能让我得到突破，才能让自己成为牛人。

在学习这个层面上，大多数人只有广度，没有深度。

学的多就是广度，学的精就是深度。

为什么说有些大学毕业生找工作，收入还没有一个技工高。

一个机械技工，除了焊机械修机械，其他都不会，但是对机械他就什么都懂。

一个大学毕业生，营销，经济，财务，行政，管理等什么都懂， 但是什么都做不来。

这就是深度和广度的差别。

所以，在对待学习上，不管学习什么，学的精比学的多更重要，学习的深度比广度更重要。如果你不懂这个规律， 那么在学习上就会陷入误区，你花了大量时间但却收效甚微，这就是在白白浪费时间浪费生命。

这是一件很恐怖的事情，所以赶快纠正你的思想，纠正的学习方法，选择你最喜欢最擅长的某一方面，然后将时间和精力全部投入进去，等一年后再回过头来看看，你一定会有惊喜。

我们大家都是普通人，一个普通人能在一个方面做出成就，成为专家，就已经很了不起了，就一辈子够用了。

不要说谁谁谁，既是这个方面的专家，又是那方面的高手，既精通这个又精通那个。这种人有没有，有，但是百里挑一，万中无一。

你觉得你是这样的人吗，你要是认为你也不是，那就还是老老实实专研一个方面，集聚所有力量力求一点突破。

和大家分享一个例子，日本有个老爷爷，50年来只专注一碗米饭，将煮饭做到了极致，被称为煮饭仙人，在他身上体现的就是匠人精神。所以，我们学习也要有匠人精神，将自己专注的领域研究到极致，学习到极致，这样的话说不定哪天你也可以成为某一领域某一行业的仙人。

好了，最后再说一个段子，或许很多人都听过——

法国有一个年轻人，非常勤奋，可事业上却收效甚微，为此他非常苦恼。一天，他找到昆虫学家法布尔，向他请教：我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了事业上，结果收获却很少。法布尔赞许地说：看来你是一个很有事业心的有志青年。这位青年又说：是啊！我爱文学，我也爱科学，同时，对音乐和美术的兴趣也很浓，为此，我把全部时间都用上了，却总感觉一无所获。这时，法布尔微笑着从口袋里掏出一块凸透镜，做了一个“小实验”让这位青年看：当凸透镜将太阳光集中在纸上一个点的时候，很快就将这张纸点燃了。接着，法布尔对有些惘然的青年说：“把你的精力集中到一个点上试试看，就像这块凸透镜一样！”这位青年恍然大悟，由此受到很大的启发。