读吴军《格局》2

• 香农第二定律
任何信道都有一个固有的通道容量，信息传输的速度不可能超过信道自身的容量。
慢班学生只能用慢的教法，如果教的太快，可能信息传递的效率是0%，而快班的可以采用快的教法，可以提升教学效率。原因是，快班同学有较好的基础，老师提到一个概念时，学生都清楚这个概念的意思，这就是老师和学生的共同信息，也称为“互信息”，互信息越多，带宽就越宽，接受信息的效率就越高。

• 抓大放小
去最好的饭店吃饭，也是为了开阔眼界。不要满足于一台一台卖电脑赚取的钱，赚取的奖金，而要思考如何一次性可以卖多台，甚至更加好的方式。

• 勇气
谢安、谢玄、谢道韫

• 第欧根尼
独立、自由

• 仰望星空，脚踏实地

• 量级
一个非常厉害的培训师，想要再进一步提升，就要考虑从培训师转变为校长的角色，才能达到量级的提升。
不要醉心于重复做很多影响力微乎其微的事情，否则即使再努力，也难以有大成就。
成就=成功率影响力速度

• 闺蜜
单纯的关系，也不一定可以持久，会因为相互之间的地位不平等造成疏远。《早安巴比伦》如果定位成依赖关系，双方就需要平等。条件好一点的降低一些标准，友谊或许可以长存。