骨子里对学习的认可

有一本书叫《追寻记忆的痕迹》，作者是一个诺贝尔奖得主，他是研究人类的大脑机制，因为早期的时候人类研究大脑都是弗洛伊德那一套，后来就开始叫做实验。

拿一些比较简单的生物，研究神经元是如何工作的，这位老兄是这个领域的开拓者，他也是犹太人，出生在维也纳，在二战期间，他大概七八岁，后来去了美国。

他有一段让我印象特别深刻挺感触的，他说他的相亲就是找女朋友结婚，然后我不确定这个人后来有没有成为他的老婆，就是某一个犹太女孩，这个犹太女孩的要求也特别简单，她父母就给她一个要求，就是说你得嫁给一个读书人，这个跟咱们中国似乎有点像对不对？

但最大的不同点在哪呢？

她的父母，为了确保你嫁的这个人真的是一个读书人，最好还有一个标准，这个人要很穷。因为他又很穷，又读书说明真的爱读书，所以这一点给我的触动挺大的。

虽然我对犹太人还算有点了解，然后实际上就在实用主义这方面跟咱们还是有点像的。

对我来说假如让自己女儿嫁给一个读书人，而且得确认他很穷，至少这个动机需要深究。

其实我觉得在更深层面的去探寻，可能有这个哲学层面宗教文化层面的一些因素。其实这也是它的一个从骨子里有一种对于学习这件事情的认可，去除了所有世俗层面的约束，但反而越是这样你就越会发现，他们不管是在商业上，还是在科学上、文艺上甚至是在社会工作等等方面，他们都可以做得非常非常优秀。